前転と開脚前転をより美しくすることを目標に練習しました。子供たちは、見本となる友達の姿からコツを学び、粘り強く練習に取り組んでいました。

３年生になってからリコーダーにチャレンジしています。今日は、2つの音（ラ、シ）で構成された曲を練習しました。きれいな音色を出すために、タンギングや息づかい、指でしっかり押さえることに気を付けて演奏しました。

巻き尺を使って体育館にあるいろいろな長さをはかりました。はかり始めを0に合わせることを確認し、グループではかりたいものを決めました。子供たちは体育館の奥行やギャラリーからフロアまでの高さ、ボールのまわりなど、様々な長さをはかっていました。

書写の学習で、初めて墨汁を筆に付けて毛筆で書きました。
背筋を伸ばし、緊張しながらも集中して線を書いていました。子供たちは、一筆書くたびに、ほっとしたため息をついたり笑顔を見せたりしていました。

小矢部市学校給食センターから２名の栄養教諭をお迎えして、３色の栄養とはたらきについて学びました。身近な食品が、見た目の色と違う色の栄養だと分かるたび、驚きの声があがっていました。食べ物の栄養について関心をもつよい機会となりました。

風で動く車を作り、うちわであおいで動かしました。広い場所で思い切り動かすことができて、子供たちは大張り切りです。
どんなふうにあおいだら車が早く進むのか、友達同士で話をしながら、何度も試していました。

　今日からマット運動の学習が始まりました。導入として、イヌ歩きやクマ歩き、しゃくとり虫やウサギの動きを真似して体をほぐしました。地面に手をしっかりつき、おしりを高く上げる動きはこれからのマット運動の学習につながっていきます。

数を表す英語を、歌に合わせて唱えています。
リズムにのって歩きながら、とても楽しそうに学んでいました。

３年生が漢字のミニテストに取り組んでいる様子です。学習した漢字を正しく書くことができるかの確認として、どの子供も集中して真剣に取り組んでいました。

算数科では4月中旬から「WAO（We Are Ok）学習」として、みんなで分かるようになることを目指して学習を進めています。「足し算と引き算の筆算」の単元からは、自分で学習計画をたて自分のペースで学習を進めることにチャレンジします。まず、WAO学習の目的やこれからの進め方について学年で確認しました。