最新更新日:2024/06/14 | |
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12月14日 4年生図画工作科「ほって表す不思議の花」また、刷りが終わったら友達の刷りを手伝ったり片付けや掃除をしたりと、自分で考え、進んで行動する姿が見られました。 12月12日 4年生 物語の魅力を紹介これまで、登場人物の気持ちの変化等を場面の移り変わりと結び付けて物語文を読んできました。子供たちは、自分が読み取った作品の魅力を友達に紹介しようと、文章にまとめています。一人一人が教科書やノートを読み返しながら、分かりやすく整理して書いていました。 12月7日 4年生 跳び箱いろいろな跳び方に、何度も繰り返し挑戦して練習を積み重ねられるように、跳び箱の配置を工夫しています。 これまで苦手だった子供が「できた」と満面の笑みを浮かべる場面も見られました。 12月6日 4年生 彫刻刀の使い方12月1日 4年生 国語科「百科事典の使い方」百科事典にはあらゆる分野のことがらが載っていることに気付き、百科事典を使う楽しさを感じたようです。 11月28日 書き初め練習に向けて3年生以上の学年は毛筆で、使う道具も書き初め用の特別なものです。道具の扱い方や体の移動にコツがあるので、今日は、4年生で道具の準備や片付け方等の練習をしました。 11月20日 4年生 食に関する指導子供たちは、地場産マップを見て、給食には小矢部市産の食材がたくさん使われていることに気付き、更に地産地消のよさを学びました。また、生産者の方が、ねぎを収穫・出荷準備をしている動画を見て、生産者の方の苦労や工夫を感じている姿が見られました。 今日の給食には、ねぎが使われており、「ねぎが入っている!」と改めて食材を味わいながら食べていました。 11月10日 4年生 エンジョイカップ2023来週から「エンジョイカップ2023」と題して、グリットサッカー大会を開催します。 今日は、チーム毎でホワイトボードを使って戦術を考えました。アイデアを出し合い、活発に話し合う姿から、チーム力が高まりを感じました。子供達はリーグ表を見て、「早く試合がしたい!」と思いを高めています。 11月2日 4年生合奏練習10月25日 4年生 持久走大会走る前は緊張していた子供たちでしたが、「最後まで一生懸命に走りきる」ことを目標に、持久走大会に臨みました。 苦しくても最後まで走り続ける姿、友達を一生懸命に応援する姿、順位やタイムが思うように伸びず悔し涙を流す姿など、一生懸命に持久走大会に取り組んだからこその子供たちの姿が見られました。何事も一生懸命に取り組む大切さを実感し、これからの生活に生かしてほしいと思います。 10月23日 4年生 理科「とじこめた空気と水」10月20日 4年生 体育科「マット運動の発表会」今日は、マット運動の集大成として発表会を行いました。磨いた技を組み合わせて発表するとともに、友達の発表を見て技の良さを見つけました。 子供たちは「最初はできなかったけれど、アドバイスを聞いてできるようになった」「できる技が増えた。これからも挑戦したい」と自分の成長を実感し、自信につながったようです。 9月25日 4年生 環境チャレンジ10今日は、外部講師の方をお招きして、話を聞きました。川から海へたくさんのごみが流れることや、プラスチックごみが環境に与える影響等について、写真とともに分かりやすく説明してくださいました。 子供たちが夏休みに家庭で取り組んだ「環境チャレンジ」の集計をして、結果も知らせてくださいました。 この後の活動に生かしたいと思います。 9月14日 4年生理科「ツルレイシの収穫」また、子供たちは、ツルレイシの花を観察し、花の中心部分の色や根本の膨らみに注目して、2種類の花があることに気付きました。 9月13日 4年生 図画工作科「どろどろカッチン」7月10日 4年生 図工教室7月7日 4年生 社会科校外学習使った後の水がどのように処理をされてどこへ流れているのか、マンホールの形や大谷小学校でつかった後の水がどのくらい時間をかけて富山県下水道公社に届くのかなど、下水のことを施設の方に丁寧に教えていただきました。 また、施設の中の見学では、使った後の水が処理をされてきれいな状態になる様子を見ることができました。 見学を通して、子供たちは、下水道が私たちの暮らしを支えていることに気付き、これからの水の使い方も考えていました。「とやま環境チャレンジ10」の取組やこれからの学習に生かすことができそうです。 7月6日 4年生「本から飛び出した物語」自分が選んだ物語から思い浮かべて、場面の様子を表します。絵の具で背景を描き、登場人物や周りにあるものを紙粘土や綿等の材料でつくります。 一人一人の色使いや表し方の違いが面白いです。 6月28日 4年生 総合的な学習の時間プレゼン6月26日 4年生 学級会司会者、黒板の記録、ノートの記録の係が前に出て進めています。議題について提案した子供が、提案理由をみんなに伝えていました。みんな真剣に聞いていました。 |
小矢部市立大谷小学校
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