４年生がタブレットを使ってプログラミングの勉強をしていました。自分で描いた絵を動かすという遊びの要素を取り入れながら、どうすれば自分が思ったように動かせるか試行錯誤していました。成長していくためにも「順序立てて考え、試行錯誤し、ものごとを解決する力」を少しづつ身につけてほしいと思います。