例えば、「８は、２と６」のように数がいくつといくつに分解できるのか、その構成をブロック操作をしながら学んでいます。やがて、たし算やひき算が始まりますが、この数構成の力が計算の基盤になってきます。子どもたちは、うまく分けていました。