最新更新日:2024/06/07 | |
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勇気ある行動
約2週間前、救急隊員の方から「にじの丘中学校の生徒が地域の方を助けてくれました。」という連絡をいただきました。そこで、「とっても優しく、勇気のある人がいたようです。心当たりの人は申し出てください。」と、給食の時間に放送しました。その後、状況が分かりましたので、下記のような放送をしました。7年生の学年通信と合わせて、ご覧ください。
7年生学年通信第7号 小学校の校長の渡邊です。少し、お伝えしたいことがありますので、話を聞いてください。 先日、中橋というところで倒れていたおじいさんに声を掛け、近くの大人にお願いして救急車を呼んだというお話をしたと思います。その後、6人の7年生が声を掛けてくれたということが分かりました。中学校の校長先生も大変喜んでおり、直接6人の人にお礼を伝えました。本当に勇気ある行動だったと思います。 ところで朝、昇降口に立っていると、ケガして学校に来る人もいます。 そんなとき、校長先生はその場を通りかかった小学校の高学年や中学生に「悪いけど、一緒に教室まで付いてあげてくれる?」と声を掛けることがあります。すると「分かりました。」「教室まで連れて行きますね。」と気持ちよく対応してくれる人ばかりで、今まで一度も断られたことがありません。 また、少し前になりますが給食の時間、ある6年生の子に「今朝、困っている1年生に声を掛けてくれてありがとうね。」ってお礼を伝えました。すると「いえいえ。あれから1年生の子と話ができて仲良くなれました。校長先生が声を掛けてくれなければ、あんなに楽しい時間を過ごすことはできませんでした。私こそ、校長先生にお礼を言いたいです。ありがとうございました!」って言われたことがあります。そんな風に言われてとってもビックリしたし、なんて素敵な人なんだろうって思いました。 地域の人たちだけでなく、みんなの周りに少しでも困っている人がいたら、勇気を出して声が掛けられる人になってほしいなぁって思いますし、校長先生もみんなに負けないよう優しい人になりたいなぁって思いました。 これでお話を終わります。 朝の様子
肌寒く感じた朝でした。
登校した子どもたちは、家であったこと、クラスのこと、通学路でのできごとなど、いろんなことを話してくれます。とっても大切で楽しい時間です。 朝の様子
すがすがしい朝です。
「登校する人にあいさつしようと思って来ました!」と、声を掛けてくれた7年生がいました。そんな行動が嬉しい限りです。 休み時間にはグランドで元気に遊ぶ姿が思い浮かびます。 文部科学大臣メッセージ
文部科学大臣より、不安や悩みを抱える全国の児童生徒に向けたメッセージが届きました。以下にリンクを張りましたので、ご一読・ご活用ください。
不安や悩みを抱える児童生徒の皆さんへ(文部科学大臣メッセージ) 保護者の皆様へ(不安や悩みを抱える児童生徒のために) 「君は君のままでいい」 子供のSOSダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido... 朝の様子
穏やかな朝のあいさつで1週間がスタートしました。
先週の金曜日、下校における対応、ありがとうございました。 昨年の引き取り下校や今回の一斉下校など、計画は立ててあるものの実際に行ったことで反省すべき点は多々ありますので、今後検証を行い、より安全でよりスムーズな下校方法を模索していきます。 また遅くなりましたが、たくさんの地域の方にご協力をいただけたこと、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。 本日の下校について
12時20分現在、土砂災害警戒レベルが3に下がりました。引き取り下校は行いませんが、より安全のために、1年生〜9年生まで、5時間目の授業が終わり次第、14:50をめどに、一斉下校を行います。教職員、そして地域の方々にもお力添えいただき、下校に付き添いますが、保護者の方もバス停や自宅の前に立っていただくなど、ご協力いただけるとありがたいです。学年によっては予定の時間より早い下校となりますので、家に入れない児童生徒は本人の申し出により、学校待機とします。その際、個別に連絡させていただきます。
また、大雨のため登校を見合わせた児童、生徒については出席停止とし、今日の授業内容については、来週から補充などで対応します。 本日の授業について
本日は、大雨の中、安全な登校にご協力いただきありがとうございました。
7:30過ぎ、本校学区内に土砂災害警戒情報レベル4が発表されました。登校途中の発表だったため休校の対応はしませんでしたが、先ほど、さらに「災害発生のおそれ」が発表されました。しかし、児童生徒はこのまま学校で過ごし、給食もとらせることとします。 下校方法については、現在検討しておりますが、警戒レベル次第では、引き渡し下校を考えておりますので、ホームページやミマモルメにて連絡しますので、こまめな確認をよろしくお願いいたします。 なお、登校を見合わせているご家庭については、引き続き自宅待機をよろしくお願いいたします。 本日の登校について
おはようございます。本日は、通常通り開校します。登校時に雨が強まる恐れもありますので、危険と判断した場合は、登校を見合わせてください。
明日の登校について
天気予報では、明日に掛けて大雨が降ると予想されています。
靴下などが濡れてしまうことが考えられますので、予備の衣類などを持たせていただきますよう、お願いします。また、明日の朝、登校することが危険と判断した場合は、登校を見合わせてください。その際にはお手数ですが、通学班と学校への連絡をお願いします。 緊急の場合は、ホームページやミマモルメで情報をお知らせします。ご確認ください。 朝の様子
明日まで緑の羽根募金が行われています。その関係もあり、いつもより活気のある昇降口です。また、夕方から明日に掛けて大雨の予報となっています。まずは下校の時、少しでも安全に帰れることを祈っています。
ちなみに、右下は「落とし物です」と渡された物です。持ち主に届きますように。 朝の様子と用務員さんの気配り
「校長先生、ハート型に花がなっています。」と教えてくれた人たち。
言われるまま付いていくと、クローバーがハート型になっている。後で分かったことですが、用務員さんの遊び心から生まれた作品(?)でした。さらに、みんなの心が少しでも癒やされるようにと、きれいに花を飾ってくださっています。(写真2枚目) また、中学生からは「小さなヘビを見かけました。」と報告。 横断歩道を渡ろうとするイノシシも見たことがあるという話になって、冗談で「ちゃんと手を挙げていたかなぁ。」って聞いたら、「手は挙げないけど、渡る前に左右を見ていました!」という返事に大笑い。 何気ない会話に心が温かくなります。ありがとう! 授業の様子
落ち着いた雰囲気の中、授業に対して真剣に取り組む姿を見ることができます。また、授業時間を利用して、用務員さんが清掃や消毒をしていました。それぞれの役割を考え、みんなが動いています。
朝の様子
例年よりもずいぶん早い梅雨入り宣言となりました。天気予報を見ると今週は傘が手放せないようですが、雨が降らないと水不足になるという不安もあります。雨も貴重な資源と考え、過ごしたいなぁと思います。
バス乗車時間の訂正不審者情報
市教委より不審者情報がありました。内容は以下の通りです。
発生日時 : 5月14日(金) 午前7:50ごろ 場 所 : 西茨町(文化センター前の道路付近) 状 況 : 路肩に停車し、登校中の小学生をスマフォで撮影 被疑者特徴: 水色の乗用車、30〜40代、眼鏡、小太り、ゆるい縮毛 十分お気を付けください。 落とし物
朝、昇降口前に立っていると「落ちていました!」といろいろな物を手渡されます。
落とし物がたくさんありますので、ご紹介します。ハンカチ、ティッシュなどの小さな物からヘルメット、大人の靴などもあります。 愛知県教育振興会「夏の読み物」愛知県教育振興会「夏の読み物」 申込希望の方は、申込用紙に必要事項を記入の上、現金を古封筒などに入れて各学級担任まで渡してください。(紛失防止のため、朝学校に着いたらすぐに担任の先生に渡すようお子さんにいっていただけると助かります。) 〆切りは、5月31日(月)です。 朝の様子
中学生にとって中間テスト2日目ということもあり、問題を出し合いながら登校する姿がありました。実力が発揮できればいいなぁと心から願うばかりです。
「落とし物です。」「見つけました!」と教えてくれた物をご紹介します。 バスの増便に伴う、バス乗車時刻の変更について
新型コロナウィルス感染拡大防止のため、5月12日より当面の間、登校時は毎日、下校時は水曜日と木曜日にバスが増便されることになりました。
それに伴い、登下校時のバス乗車時間が変更になる通学班があります。資料を添付しましたのでご確認ください。 該当児童生徒には、明日、紙面で配付をします。 5月12日からの登校時の通学バス乗車時間および集合時間 5月12日からの下校バス乗車時間(増便) 移動児童館(5/13)中止のお知らせ
せとっ子ファミリー交流館主催の「移動児童館」についてですが、緊急事態宣言中は【移動児童館の開催を見送る】こととなりましたと連絡がありました。参加予定の方は、この日移動児童館は行われませんので、ご注意ください。
よろしくお願いします。 |
小中一貫校 にじの丘学園
〒489-0835 住所:愛知県瀬戸市中山町1番地の57 瀬戸市立にじの丘小学校 TEL:0561-56-2416 FAX:0561-84-2416 瀬戸市立にじの丘中学校 TEL:0561-56-7716 FAX:0561-84-2424 |