はこのかたちについて学習していました。おかしの箱などを持ち寄って、その面の形や数について、特徴をとらえることをねらっています。４年生の教室でも、２年生の学習を発展させた、同じような学習をしていました。
　ご家庭にあるおかしの箱などをいくつも持ってきてもらいました。ご協力いただきありがとうございます。