続いてやってきたのも６年生。夏休み中に自分が借りていた本を返却しますが、本棚に戻すときに、新たにイラスト分類シールを貼る作業を手伝ってもらいました。十進分類法をもとに、ジャンルによってはより細かい分類があると、本が探しやすくなります。
　絵本についても、内容分類をすることで、自然科学の絵本は自然科学の棚へ、心の問題を取り扱ったものは、心の棚へと、分類と配架を見直しました。

　３枚目の写真は、新たに貼りだした「おはなし迷路」のポスターです。何の説明もしませんでしたが、さっそく見つけて楽しんでいました。

　夏休みに改装した学校図書館。２学期に初めて使うのは、６年生でした。大きく変わった図書館の様子に驚きながら、パネルサインや分類シールを見ながら、本の配置を確認していました。