グループでお昼ご飯を食べます。
陽射しが温かく気持ちがいいです。

忠生公園のイロハカエデの紅葉が見事でした。

グループごとに、それぞれのチェックポイントで渡される４つのクイズに答えていました。

３、４年生が縦割りでグループを作っています。グループでのはじめの活動、クイズラリーが始まりました。

予定より少し遅れて、忠生公園に着きました。

図師大橋の近くの公園で休憩しました。

雨で延期になっていた遠足ですが、ようやく実施できました。
少し肌寒いですが、日光が気持ちいいです。

今日と明日、担任がスキー教室の実踏のため学校を留守にします。そこで、１時間国語の授業をさせてもらうことにしました。
小学校で習う漢字は、１０００を超えます。学年が上がるにつれてだんだんと難しくなってきていますが、その仕組みを理解することで、見えて来るものがあります。
今日は、さんずいやもんがまえ、など部首について、その意味と見分け方を、漢字の成り立ちから考えました。
写真は授業後に撮った板書です。

　学校だよりでもお伝えしましたが、年３回すべての学年で、いじめ防止に関する授業を、道徳や学級活動等で行っています。
　６年生は、ＮＨＫ for schoolの元ＡＫＢの高橋みなみさんが司会をする「いじめ、ノックアウト」の番組を使って、学習しました。まず、「空気」という中学生が書いた作文を全員で読みました。そのあと、番組を視聴しながらこの作文を書いた人は、亡くなってしまったことを知ります。この中学生は「いじめの原因は、空気だ（雰囲気などの意味）」と書き残しています。そしてその空気こそ、「目に見えないものだから恐ろしい」とも書いています。
　作文と番組視聴を通して、自分の身近な問題として真剣にとらえている様子が伝わってきました。

　今日から１２月、２学期ももうすぐ終わりです。２年生の図工では、牛乳パックを同じ幅になるように切って、絵や模様を描き、のりで貼り合わせておもちゃを作っています。
　国語でも、「馬のおもちゃの作り方」を読んだ後、説明の仕方に気を付けて、自分でもおもちゃの作り方を説明する学習をしています。
　このように、他の教科との関連を意識した活動をすることで、自ら学ぼうとする力を育てています。