ミシンを使って、お弁当包みを作っています。ミシンをかける前に、しつけをします。わからないところは先生に聞いたり、友達と確認したりして進めていきます。

　鍵盤ハーモニカの学習です。ドの音とソの音を使って、先生の弾くメロディーにハーモニーをくわえています。息を入れること、鍵盤を押さえること、どちらもしっかりと行うことでいい音が出ます。

　２年生に来ている教育実習生は、今日が最終日。最後の授業は国語、漢字の読み方についての授業でした。例えば、「上」という漢字には、「うえ」「ジョウ」はじめ、送り仮名をふるとさらにたくさんの読み方があります。どんな読み方があるか、教科書やドリルを使って調べて発表しました。

?最終種目、学校対抗の男子400mリレー。
手に汗握る、素晴らしいレースでした。

学校対抗の400mリレーです。まずは女子です。

午後の部、800m走です。

自己ベスト記録が続出です。
ここぞというときに、自分のもっている力をしっかりと発揮できるというのは、自信につながります。

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本格的なスタジアムで走れる幸せを感じていることでしょう。

?競技が始まりました。

?町田市立小学校の半分、２１校が集まりました。
開会式には、副市長さんもいらっしゃいました。

ギオンスタジアムに到着しました。
小山田小は一番乗りでした。
雨は止んでいます。このまま、天気がもってほしいです。

　２年生に入っている教育実習生の授業です。秋だなあと感じる言葉を集めようという学習です。食べもの、生き物、植物、イベント等と、子供たちから出てきた言葉を分類していきました。
　タブレット端末を使って、知らない植物や虫の画像を検索して確かめる姿も見られました。
　実習期間もいよいよ明日まで。子供たちとの時間を大事にしてほしいです。

　２年生に続いて５年生も、オペラシアターこんにゃく座のみなさんの特別授業を受けました。今回も歌役者の岡原真弓さん、そして本校に初めて来ていただいた歌役者の入江茉奈さんとピアニストは五味貴秋さんの豪華メンバーがそろいました。
　５年生にとって初めての経験でしたが、歌役者さんの圧倒的な歌声を聞いて、あっという間に世界観に引き込まれていきました。こんにゃく座の名前の由来となった、こんにゃく体操の体験でも盛り上がりました。

　三連休前の金曜日。９月に続いて、オペラシアターこんにゃく座の方をゲストにお呼びして特別授業を行いました。今回もぜいたくなことに、広い体育館に１学年ずつ授業をしていただきました。
　２年生の中には、オペラという言葉を知っている児童がいてびっくりしましたが、ふつうのお芝居と違って、オペラはうたとせりふでお話を進めていきます。こんにゃく座の代表作の一つである「ピノッキオ」の冒頭場面を使って、オペラについて教えていただきました。
　子供たちも一緒に「ピノッキオ」のうたを、振り付けを入れながら歌って、あっという間に１時間が経ちました。

　倍数と約数の学習もまとめの時間になりました。整数の性質について、また新しい見方を身につけました。

避難訓練の後、３年生は起震車体験をしました。
日本では、年間に2000回以上の身体に感じる地震があるそうです。１日あたりにすると、４〜６回になります。

三連休明けの朝の時間を使って、避難訓練をしました。天災は時間と場所を選びません。
いつでも対応できるようにと、日程を工夫しました。

　「うみのかくれんぼ」の学習も後半です。教科書の説明をまねしながら、自分たちでもうみの生き物を紹介することにしました。
　タブレット端末を使って、みんなに紹介したい生き物を探して発表の準備をしています。
タブレット端末の操作も日に日にグレードアップしています。

　張り子の工作です。膨らませた風船の周りに、ちぎった和紙を張って乾かしました。糊が乾いたので中の風船を割ると、和紙のきれいな形が生まれました。
　今日は、和紙にそれぞれの想像を膨らませて色を塗っていきました。

　三角形の仲間分けでは、タブレット端末を使いました。ノートを開くようにタブレット端末を操作する子供たちの姿に、他校の先生方からもお褒めの言葉をいただきました。高い意欲をもち続けた１時間でした。