水のかさを調べる学習です。形の異なる２本のペットボトル、どちらがたくさん水が入っているでしょうか。ぱっと見ると、どちらもあまり変わらないように見えます。
　子供たちは実際に操作しながら、どちらのペットボトルにたくさん入っているかを考えました。
　写真は、自分たちが試した方法を発表し、先生がやってみている場面です。

　中学年のクラスでも、集中した子供たちの姿を見ることができました。３年生では、毎日続けている読み聞かせをしていました。「ルドルフとイッパイアッテナ」残りページの厚みを見ると、作品もいよいよ佳境のようです。

　読書週間です。今年度新たに購入した本も、読書週間に間に合うように準備できました。月曜朝会では新着本の紹介ができました。引き続き、昨日は朝の時間を使って、担任による読み聞かせを行いました。
　６年生教室でも、食い入るように先生の読んでいる本に集中する姿が見られました。子供たちは、読んでもらうことが大好きです。

　２年１組で教育実習をしていた学生さんも、３週間の教育実習が終わりました。小山田小学校の卒業生ということで、小学生だった当時のことも子供たちに伝えてくれていました。自分が学んだ小学校で、実習ではありますが、子供たちを指導する経験は貴重なものです。
　すてきな先生になってくださいね。

　写真は、実習生と一緒に作ったかるたで遊んでいるところです。

　ミシンの調子が悪いと作業もなかなか進みませんが、手入れがされているので順調に縫うことができています。完成した作品は、家族へのプレゼントでしょうか。それとも自分で使うことになるでしょうか。大事にしてほしいです。

　ミシンを使って、お弁当包みを作っています。ミシンをかける前に、しつけをします。わからないところは先生に聞いたり、友達と確認したりして進めていきます。

　鍵盤ハーモニカの学習です。ドの音とソの音を使って、先生の弾くメロディーにハーモニーをくわえています。息を入れること、鍵盤を押さえること、どちらもしっかりと行うことでいい音が出ます。

　２年生に来ている教育実習生は、今日が最終日。最後の授業は国語、漢字の読み方についての授業でした。例えば、「上」という漢字には、「うえ」「ジョウ」はじめ、送り仮名をふるとさらにたくさんの読み方があります。どんな読み方があるか、教科書やドリルを使って調べて発表しました。

?最終種目、学校対抗の男子400mリレー。
手に汗握る、素晴らしいレースでした。

学校対抗の400mリレーです。まずは女子です。

午後の部、800m走です。

自己ベスト記録が続出です。
ここぞというときに、自分のもっている力をしっかりと発揮できるというのは、自信につながります。

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本格的なスタジアムで走れる幸せを感じていることでしょう。

?競技が始まりました。

?町田市立小学校の半分、２１校が集まりました。
開会式には、副市長さんもいらっしゃいました。

ギオンスタジアムに到着しました。
小山田小は一番乗りでした。
雨は止んでいます。このまま、天気がもってほしいです。

　２年生に入っている教育実習生の授業です。秋だなあと感じる言葉を集めようという学習です。食べもの、生き物、植物、イベント等と、子供たちから出てきた言葉を分類していきました。
　タブレット端末を使って、知らない植物や虫の画像を検索して確かめる姿も見られました。
　実習期間もいよいよ明日まで。子供たちとの時間を大事にしてほしいです。

　２年生に続いて５年生も、オペラシアターこんにゃく座のみなさんの特別授業を受けました。今回も歌役者の岡原真弓さん、そして本校に初めて来ていただいた歌役者の入江茉奈さんとピアニストは五味貴秋さんの豪華メンバーがそろいました。
　５年生にとって初めての経験でしたが、歌役者さんの圧倒的な歌声を聞いて、あっという間に世界観に引き込まれていきました。こんにゃく座の名前の由来となった、こんにゃく体操の体験でも盛り上がりました。

　三連休前の金曜日。９月に続いて、オペラシアターこんにゃく座の方をゲストにお呼びして特別授業を行いました。今回もぜいたくなことに、広い体育館に１学年ずつ授業をしていただきました。
　２年生の中には、オペラという言葉を知っている児童がいてびっくりしましたが、ふつうのお芝居と違って、オペラはうたとせりふでお話を進めていきます。こんにゃく座の代表作の一つである「ピノッキオ」の冒頭場面を使って、オペラについて教えていただきました。
　子供たちも一緒に「ピノッキオ」のうたを、振り付けを入れながら歌って、あっという間に１時間が経ちました。

　倍数と約数の学習もまとめの時間になりました。整数の性質について、また新しい見方を身につけました。