いよいよ明日が、１学期終業式です。
この三連休に、日頃からお世話になっている健全育成のみなさんが、小山田緑地にお借りしている田んぼに立てる案山子を作りました。
お手伝いしてくれた５年生が、三角田んぼに立てるための案山子を２体、作ってくれました。
ありがとうございました。

　体育館前の学級園で育てているヘチマの観察です。タブレット端末で写真を撮って、教室で観察カードを書くというスタイルは、どの学年でも定着しています。
　撮影した写真も画面を２本の指で拡大することで、葉の細かい模様もはっきりとわかります。

　今朝はあいにくの雨ですが、６月下旬から７月上旬にかけて暑い日が続いたので、今年度の水泳指導はどの学年も順調にすすめることができました。各学年５回、授業時間でいうと１０時間を目安に取り組みました。
　夏季休業期間も、７月２５日から５日間の夏季水泳教室を行います。暑さ指数が上昇しすぎると、晴れていてもプールに入ることができないので、ご承知おきください。

　家から持ってきた材料を使って、版画遊びを楽しみました。そろそろ作品も完成です。海の中にいるものをモチーフにした作品が多かったようです。
　どんな版をつくったのか、見せてもらいました。

　農家の仕事について学習しています。３年生の社会科は身近な地域を題材に学習するので、教科書のほかに町田市教育委員会が作成した副読本を使って学習しています。
　小山田小学校では低学年から畑をお借りして栽培活動をしています。また、学校の周りにも農家を営んでいる方がいらっしゃるので、見学もさせていただきました。恵まれた学習環境ですが、それを活かすのは授業です。畑の横を歩いたとき、どうしてマルチがひいあるのか、学んだことを思い出せるような授業を目指しています。

　へちまの観察です。外に出て、タブレットで撮影してきた画像を見ながら、細かいところまで観察し、カードにかきました。撮影した画像で満足するのではなく、「やっぱり、もう一度外に出てみてみよう。」と動き出す子供を育てたいです。実物をじっくり見ることも大事にしたいです。

　この日の授業は、ＡＬＴのナタリア先生と一緒でした。ＮＨＫが始めた「２０２０年とその先の未来に向かって頑張っているすべての人を応援するプロジェクト」として、東京オリンピックパラリンピックを盛り上げた「パプリカ」を、英語バージョンで歌っています。
　だんだんと英語の歌詞をなめらかに歌えるところが増えてきました。

　２時間扱いの短い単元ですが、時計の読み方について学習しました。お昼の１２時を境に、午前と午後があることや１日が２４時間であることを時計を見ながら確かめました。
　生活に結び付けて考えることができると理解も確実になりますが、午後１時の３時間前は、あるいは午前１１時半の２時間後は何時という問いになると、ちょっと立ち止まって考えることが必要です。

　歴代の校長である、西岡先生、富田先生、三瓶先生はじめ、小中校長会を代表してご参加いただいた町田第二小学校 貝原校長先生や町田第一中学校 風間校長先生からは、５、６年生が立派な態度で式に臨んでいたことについて、お褒めの言葉をいただきました。

　１０年前は、記念式典の後、地域の皆様にもご参加いただいて、祝賀会を催したということですが、未だ収束が見えない新型コロナウイルスの流行により、式典のみとし大きく内容を縮小して行いました。
　お世話になっている地域の皆様、保護者の皆様には、申し訳ない気持ちでいっぱいですが、今後とも小山田小学校をよろしくお願いいたします。

　校長式辞に続いて、石阪丈一町田市長よりお祝いの言葉をいただきました。石阪市長からは、自然に囲まれた環境を生かした点や地域と一体となった教育活動を推進している点について、感謝のお言葉をいただきました。
　また、歴代ＰＴＡ会長の皆様にお願いした実行委員会を代表して、小林委員長から在校生への記念品としてボールペンを、学校には日よけテントと長机を寄贈していただきました。

　７月８日（金）午後２時から、石阪丈一町田市長、戸塚正人町田市議会議長、坂本修一教育長、後藤良秀教育長職務代理、関根美咲教育委員、小池裕子指導室長兼指導課長並びに歴代校長先生方をお招きし、小山田小学校創立７０周年記念式典を挙行しました。
　全校児童を代表して、５、６年生が参加しました。

　どの教科も単元が終わると、毎回、理解度についてテストをします。教科や単元によって、指導時間に違いがあるので、決まった曜日や時間にテストをするということはありません。また、中学校の期末テストのように、その学期に学んだことを一気にテストをすることもありません。
　小学校では、単元というまとまりごとに子供たちの理解度について確認する目的でテストをしています。算数は特に、本番のテストの前にプレテストをして丁寧に見取っています。

　おすすめの本を紹介しようという学習です。今回は、本の帯を作って魅力を伝えます。自分のおすすめの本なので、帯の作成にも力が入ります。
　夏休みには、友達のおすすめの本を読んでみるのもいいですね。来週月曜日の保護者会の時に見ていただけるよう準備しています。

　校庭に避難は完了しましたが、さらなる安全確保が必要と判断し、せせらぎ公園に二次避難することにしました。地域の駐在さんにも訓練にご参加いただき、交通整理をお願いしました。
　これまで、二次避難をしたことはありませんが、まさかの事態に備えて訓練は毎年行っています。

　今日は七夕です。台風４号から変わった温帯低気圧は本州の南を通ったので、東京地方にはほとんど影響がなくてよかったです。少なくとも１０月までは、台風接近を想定した備えが必要です。
　７月の避難訓練は、大雨により校地裏の里山が危険な状態になったという想定で行いました。

　ながさくらべの学習が始まりました。２本の鉛筆を子供たちに見せ、どちらが長いかを先生が問います。根元の部分を隠したり、向きをそろえず提示したりと、比べにくい場面をわざと設定します。
　「このままじゃくらべられないよ。」という声が子供たちから聞こえてくればしめたものです。「じゃあ、どうやってくらべたらいいのかな。」と授業は進んでいきました。
　えんぴつの長さ比べをするときに大事なことを確認出来たら、今度はテープを配って同じように比べられるか考えました。

　いまだ終わりの見えない国同士の戦争が一刻も早く終結し、そこに暮らす人々が落ち着いた生活を取り戻すことができますように。

　小山田小学校はユネスコスクールとして認定されました。ユネスコ憲章に書かれた「人々の心に平和の砦を築く」理念を実現するべく、この活動を行いました。

　３年生は地域の学習をしています。小山田にひまわり畑をつくろうと活動されている方をご紹介いただきました。そこに３年生も少しだけ協力できたらと、一人一人ポットで育てたひまわりを畑に植えに行きました。

　７０周年お祝いソング「校歌」を歌いました。マスクはつけたまま歌いましたが、お祝いの気持ちがよく表れていました。
　そして最後は、「小山田いいところビンゴ」。事前にクロムブックを使って、小山田小のいいところについて、全学年がアンケートに答えました。その答え、上位９つに何が入っていたか、ビンゴで答え合わせをして盛り上がりました。

　学校だよりでもお知らせしましたが、学年ごとに分担してパーツを作り、小山田小学校の誕生日おめでとうケーキをつくりました。ケーキのお披露目が終わると、次はお祝いの垂れ幕の披露です。カウントダウンに合わせて、勢いよくお祝いの言葉が出てきました。