５年生の復習問題が終わった人から、タブレット端末を使って教科書サイトにあるデジタル教材を使ったプログラミング学習をしていました。
　命令文を組み合わせて、画面上に図形を描いたり動かしたりしていました。担任の先生に聞くと、説明は一切せず、子どもたちが仕組みを理解して自由にプログラムを立てていたとのことで、こちらにもびっくりしました。
　明らかに、デジタル世代の子どもたちは新しいチャンネルを切り開いています。

　みんな大きくなりました。１か月後には、制服を着て中学校にいるのだと頭ではわかっているのですが。ずっとこの時間が続く感じがしてきます。
　最後の１枚は見守る担任の先生です。

　６年間の体育学習のまとめは、クラス対抗のサッカー大会にしました。和やかな雰囲気の中にも、勝負への思いも見られ、楽しい時間になりました。

　そろばんの学習です。算数の授業で初めてそろばんをさわるという子どもがほとんどでした。昭和の子どもの人気の習い事の１つがそろばんだったことを考えると、大きく変わったなあと思います。
　珠を弾きながら頭の中で暗算しそれでまた珠を弾くと、慣れてくると楽しい道具です。短い指導時間では、入口のところで精一杯ですが、計算の仕組みが見えるそろばんは優れた道具です。

　風はまだ冷たいですが、陽射しは確実に暖かくなってきました。気持ちのいい天気の下、５年生が体育をしていました。今回はドッジボールです。毎年行っている、体力・運動能力調査で、子どもたちの投げる力の低下が止まりません。野球型の遊びが減ってしまったこともありますが、かつての小学生の遊びの定番、ドッジボールをする子どもが大きく減ったことも影響していると思います。
　もっともっとドッジボールが盛んになってほしいです。

　今年も３月１１日がやってきました。あの日から１３年が経ちます。ちょうど月曜日だったので、朝会で東日本大震災について話しました。
　直前まで校長も知りませんでしたが、３月１１日の２校時の終わりから中休みにかけて、地震が起きたという想定で避難訓練をしました。いつものように子どもたちはもちろん、ほとんどの教員が訓練のあることを知らない中で実施しました。
　そして校庭での避難では危険が迫っていると判断して、二次避難場所であるせせらぎ公園へ移動しました。緊張感がある中で、訓練ができました。

　ボールを使ったゲームです。学年が上がるとサッカー型のゲームにつながるようカリキュラムを組んでいます。的当てゲームなどを通して、簡単なボール操作に慣れていきます。
　経験の差が大きく出ることが多い種目ですが、誰もが楽しめるよう配慮して進めていました。

　学年末が近づいてきました。どの教科もまとめや復習の時間に入っていますが、学習内容の多い、５年生の算数は最後まで気が抜けません。
　先生の説明を聞き、自力解決を図り、友達と考えの交流を行い、最後に学んだことを確かめる、１時間の授業の流れが確立しています。

　４年生の図工、最後は木工作です。材料を見ながらどんなイメージがわいたのでしょうか。同じキットを使っても、できあがりは一人一人それぞれ違った世界観の作品が生まれました。

　スーホの白い馬の学習が終わりました。モンゴルの民話を基にしたお話です。子どもたちはこのお話が大好きになりました。
　学習のまとめに、音読を聴かせてくれました。一文ずつリレーで読みつないでいきましたが、最後まで物語の世界観が途切れることなく、みんなで音読リレーをつくり上げました。

　角柱や円柱などの立体をくわしく調べようという学習です。
図形の構成する要素に着目して、三角柱の展開図のかき方を考え、工作用紙に写し取り組み立てていました。底面や側面の大きさや接し方を間違えてしまうと、思ったような三角柱にならないので、慎重に作業を進めていました。

　小学校音楽の定番「茶色のこびん」の合奏です。私も小学生の時、演奏したことを覚えているくらい昔から教科書に掲載されてる曲です。
　少人数のグループで、主旋律、副旋律、和音、低音をそれぞれ受け持つ楽器に分かれ演奏します。少人数なので、一人一人の活躍場面がしっかり用意されています。

　６年生は圧巻でした。３分間の制限時間内に２５０回近く跳んでいました。途中、つっかえてしまうこともあるので最高速度は１分間に９０回くらいになります。
　圧倒的な６年生の姿は、他学年の大きな刺激となり、自分たちもあのような６年生になりたいと、あこがれの存在になっていました。

　４年生はインフルエンザの影響もあり、フルメンバーには遠い人数でしたが、それでも元気いっぱい、跳んでいました。２年生に比べると長縄を短く持って、コンパクトに回して飛んでいました。子どもたちからタイミングを計る声掛けもあり、チームワークよく跳んでいました。

　天候不順で延期になっていた３学期の長縄大会、ようやく先週できました。どの学級も２学期の記録を上回る結果が出ました。２年生も八の字跳びにだいぶ慣れてきました。
　縄に入るタイミングが難しいですが、縄を回す先生が上手に調整して跳びやすくしています。

　５年生の国語、最後の単元は椋鳩十の名作、「大造じいさんとガン」です。狩猟を生業とする大造じいさん（当時はじいさんではなかったのですが）、かつての狩りのことを思い出し、たかが鳥と思っていたガンについて、数年越しの格闘を経てガンへの見方が大きく変わっていくお話です。
　物語の何が、子どもたちの心を揺さぶるのか楽しみです。

賞状作成にトラブルがあったということで、表彰式をお待たせしてしまいました。各学年3位までの人にはメダル、10位までに入った人には賞状が贈られます。まだもらっていない人は、後日、学校を通してお渡しします。

忠生公園での大会は今年度が初めてでしたが、見通しがよく観戦しやすいと感じました。

１年生から４年生までは、1,000メートル。忠生公園の中のランニングコースを２周しました。
５年生以上は、公園から出て尾根緑道も走る2,000メートルのコースでした。

１年生、６年生による選手宣誓です。
今年度は小山田小学校が担当しました。