学校で学習する教科の名前を英語で言えますか。使い慣れていないとすぐには出てこない単語もありますが、子供たちには身近な言葉なのですぐに覚えて使えるようになります。
　スポンジが水を含むように、どんどん新しい知識を吸収していく子供たちがうらやましいです。

　収穫したさつま芋を使って、おいもパーティーをしました。焼き芋もおいしいのですが、ふかして食べました。保護者の皆様にもお手伝いいただき、かたい芋を包丁で小さくしてからふかしました。
　甘いお芋でした。給食の前だったのですが、おいしくていっぱい食べてしまいました。
体調不良等でお休みする子も多く、それが残念でした。

小山田小学校からは、５、６年生が参加します。
いよいよ本番です。
始まると撮影はできないので、開演前の様子だけをお伝えします。

　学芸会に続いて連合音楽会の取り組みがあり、５年生は思うように練習時間を取ることができなかったようですが、これまでに身についた力を使って、リズムよく八の字跳びに挑戦していました。
　もっと記録が伸ばせるのになあと、ちょっと残念そうな表情が見られたのも印象的でした。

　期間限定の取り組みにはなりますが、小山田小学校では１年生のころから長縄を使った八の字跳びに取り組んでいます。なので４年生にもなると、リズムよく回数を重ねることができます。
　３分間に何回跳べるかを記録しています。３分間、縄を回し続けるのもなかなか大変です。跳ぶ人のことを考えて縄を回す様子が見られ、頼もしく感じました。

　中休みの時間を使って、体育委員会が主催する長縄跳び記録会をしました。１年生も八の字跳びに挑戦しましたが、なかなか思うように跳べず苦労していました。でもその分、この先の伸びしろは一番かと思います。

　１１月２９日（水）町田市民ホールで開催される、町田市公立小学校連合音楽会に５、６年生が参加します。ぎりぎりまで練習は続きますが、月曜朝会の時間を使って、在校生に聞いてもらう機会を作りました。
　また、音楽会当日は残念ながら保護者の皆様のご来場ができませんので、朝のお忙しい時間でしたが、聞きに来ていただきました。大勢の参観、ありがとうございました。皆様からの温かい拍手を胸に、市民ホールで発表してきます。

　稲刈り、脱穀と作業がすすみ、次はもみすりです。地域の方にもみすき機をお借りして作業しました。
　これでもち米として使う準備が整ったかと思うと、そうでありません。次は精米です。これは学校では作業できないので、業者にお願いすることになります。

　垂直や平行は、身の回りにたくさんあふれています。単純化された教科書で扱う図形の中で、その性質やよさを味わうことの積み重ねを大切に扱いたいです。

　水曜日の５時間目、小山田小学校で研究している算数の授業研究会がありました。今回は４年生。垂直と平行の学習です。垂直や平行は、関係を表す言葉で、なかなか手ごわい単元です。
　授業では操作活動を取り入れて、垂直や平行についての感覚づくりを重視しました。

　さつまいもの収穫をして、１学期から取り組んできた、地域の方にお借りした畑での野菜作りも終わりました。来週は、さつまいもの収穫パーティーをする予定です。
　そこで、畑を貸してくださった地域の方に、御礼を気持ちを伝えようとカードを作りました。

　調理実習をしました。ご飯とお味噌汁をつくりました。ご飯はお鍋を使って炊きますが、初めての経験と話す子供がほとんどでした。
　ご飯は、炊飯器にお米と水を入れ、スイッチを押してつくるものと思っていたようです。
給食もあるので、少なめに炊いたのですが、やはり自分たちで作ったご飯は格別のおいしさだったようです。

最後はアフリカ園のキリンを見学しました。

昆虫館の中は、一年中春です。

昆虫館に来ました。昆虫館の中は蝶がいっぱい飛んでいます。

お昼を食べて、午後の見学はみんな一緒に歩きます。
さる山に来ました。

たっぷり歩いてお腹が空きました。
お昼ご飯をいただきます。
お弁当の準備、ありがとうございました。

オランウータン舎に到着しました。
ここから午前中はグループ行動です。

大きなインドサイ。
声をかけると耳を動かして反応してくれました。

グループ行動を始めるオランウータン舎前に向かいます。