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最新更新日:2024/06/17 |
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黒板![]() ![]() 「日本の気候」 6つある気候区分の特徴について、黒板に書き込んでいます 指名されて、黒板に書くと言う行為は、大きな自己表現となっています 黒板の大切な使い方の一つ ※ 黒板は教師と生徒を結ぶヒューマンインターフェース 勉強堂黒板製作所 花曇り![]() ![]() 「花曇りの向こう」作:瀬尾まいこ 中学校に入学をしてから、初めて出会う国語作品 「花曇り」はもちろん桜の咲くころの、薄くぼんやりと曇った空模様のことです 少し季節がずれてしましました 主人公明生の心情変化をみんなで読解していきます みんなのどこかにある「花曇り」も晴れていきますように じゃんけん![]() ![]() 何やらにぎやかです Rock-paper-scissors! 月の英語名をゲームで覚えているのかな? 英語ができるようになるとは・・ テストでいい点が取れる 外国人と話せる 英字の新聞が読める ニーズはいろいろです 「楽しくて」「わかる」 学び続けること 委員会![]() ![]() 学習指導要領には、生徒会活動の目標として 生徒会活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団や社会の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し、協力して諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度を育てる。 とあります 諸行事が大きく縮減されている中、君たちが今考える「よりよい学校生活」の提案に期待したい! 3D![]() ![]() どう構成したら、3Dになるか 風景画や人物画と全く違う図法を使った立体的な表現の楽しさや面白さがありますね 翔洋ローマ![]() ![]() 「温暖な地域に生きる人々」 ローマと東京の年間気温と降水量比較しています ローマと言えば、「ローマの休日」 そっと聞いてみたら、映画をみたことあるのは1人でした 葉脈![]() ![]() 今日は、葉っぱの観察 一人ずつに黒いシートにルーペに葉っぱが2枚 ”My”が子どものやる気を生み出す ロングトーン![]() ![]() 校舎に響くかすかなメトロノームと楽器たちのロングトーン この日常も帰ってきました パート練習もばらばらな教室で、ソーシャルディスタンス 打楽器担当は、手袋を着用 楽器の掃除と手入れで終わってしまうパートも 部員全員で一曲を通すまでにはまだ時間がかかりそうです 説明![]() ![]() 「はい、じゃあ説明して」 多くの手が上がります 物事を説明する力 とっても大事だよ それをきちんと聞く力もね 梅しそ![]() ![]() 今日の給食は ささみの梅しそフライ 知多のみそ汁 佐布里の梅に知多の玉ねぎかな 知多の恵みに感謝して! 主張![]() ![]() 題材は、個性が豊かだなあ 意見を主張する 「強く言い張る」これが主張 こうした能力も、厳しいグローバルスタンダード 机間指導![]() ![]() 机間指導は、教育の業界用語 個別にノートを見て回って、個々に小声で教える それぞれの抱負に寄り添うことだ 部活![]() ![]() 「いつもの」かけ声が響きます(少し抑えめでありますが) 「新しい生活」に向かう中、元に戻った安堵が交錯します いずれにしても生徒はいい顔してます! 上級学校訪問![]() ![]() 今日は、「上級学校訪問」のレポート作成 昨年度末に予定されていた上級学校訪問 訪問予定だった高校について、調べたことをまとめています 夏以降に多くの学校が説明会や体験入学を開催します 興味のある、行きたいと思う学校については、「リアル」に考えられるといいですね ※ 愛知県私学協会 ※ 進路だよりヒーロー第7号 健康診断![]() ![]() 尿検査は、明日実施です 案内のとおり、提出をしてください 1年生は、午後聴力・視力検査を行いました 跳投![]() ![]() ![]() ![]() 高跳びとジャベリックスロー 運動に共通する特性や魅力に応じて、技を高めたり、記録に挑戦したりすることが大切です 梅雨の晴れ間、動かせ体! ※ ジャベリックスロー - 日本陸上競技連盟 ピタッと![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 跳び箱 今日の課題を意識して、5段に挑戦していますね だんだんといいフォームになってきました 器械運動は、マット運動、鉄棒運動、平均台運動、跳び箱運動で構成され、器械の特性に応じて多くの技があります 苦手とか怖いとかあるよね でも、大人になれば、ほとんど人には跳び箱は無縁 今のうちに楽しんでおこう 安全運転![]() ![]() 普段、自転車を利用することが多いと思いますが、 自転車の乗り方は大丈夫ですか? ・交通ルールの遵守 ・ヘルメットの着用 ・夜間のライト点灯など 自転車事故への備えとして、保険に加入していますか? ※ 知多市 自転車の安全利用に関する条例 白飯![]() ![]() いつもの給食が戻ってきました 生徒の顔を見れば、言わずもがな・・・ |
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