最新更新日:2024/06/28 | |
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1年道徳「ごめんね、おばあちゃん」それぞれ自分の考えをもって授業に臨んでいました! 1年 保健健康な体を作るには欠かせないもの 朝食、しっかり食べてきていますか? 1年 体育先輩は見守っています。 指示、発問、説明 指導言をうまく使い分けることも学びの一つです! 1年 総合3でも、それだけで分かった気になってはいけない 1年 総合2ただ、調べて予め知識をもってこそ、体験が生きる 1年 総合1皆、真剣。 点字、高齢者疑似体験 さまざまな視点から考えています。 1年 国語ノートは自分の思考の作戦基地。 自分なりのまとめが下段に記録されています! 1年 英語Where Perfect Sheetも活用して、英語の表現を覚えています! 観察から実践へ
授業を観察して、その「技」を盗もうと必死になった第1週。
さあ、今日から第2週。 「I want to 〜」 もっと学びたい もっと教え上手になりたい もっと知りたい そんな思いの先生から、生徒たちは「〜したい」の表現方法を学んでいます! 1年 保健健康=主体と環境が適切な状態に保たれていること 1年 学活1年 英語まずは、声に出すところから! 1年 数学先輩の授業から学んでいます! 1年 理科脊椎動物と無脊椎動物の相違点、共通点を探っています。 1年 社会1年 英語1年 美術準備から片付けまで 何事も基礎が大切です 3年 英語なかなか難しいこの内容。 デジタル教科書を活用しています。 本日よりデジタル教科書が全教室でつながるようになりました! 1年 理科 軟体動物の体のつくり
イカってどんな体?
イカを描いてみよう! え、これがイカの眼球のレンズ? タコについてもやってみたい!! 生き生き、はつらつとした生徒の姿がありました! 跳ぶぞ!お互いに踏み切り位置をアドバイスしたり,跳び方を確認したりするなど,積極的な姿が見られます。 実習生も参観し,生徒の支援の方法や教師の指導言を学んでいます! |
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