５時間目は、総合的な学習の時間です。１年生は、ふくし川柳を考えました。

サッカーのパスの練習をしました。遠くに蹴るのではなく、足の使い方を意識して蹴ることが今日の目標です。

「そう」する
「この」花
「その」ころ
が指す言葉を教科書から探し出します！

１年生の内容も難しくなってきました。
英文の意味を確認しながら一つ一つ進められています！

１年生の英語ではＡＬＴのアタハー先生の前で、スピーキングテストを実施しています。
どの子も一生懸命練習した成果を発揮しようとがんばっています！

中学生になって初めて使うポスターカラーの使い方を学習しました。水彩絵の具と違って、水が多すぎるとムラが出てしまい、きれいに発色しません。ちなみに、「クリームシチューぐらいのとろみ」がちょうどいい水加減だそうです。

中国・九州大豪雨や東日本大震災についての話を先生が読み、安全に生活するために必要なことを考えました。２つの災害は、おそらく１年生の皆さんの記憶にはないことだと思いますが、皆真剣に話を聞き、自分たちがすべきことをプリントに記入していました。

前置詞を使って、日本語で書かれた文を英語に直す問題に取り組みました。「英語はまず言いたいことが文章の最初にくるんだよ」と先生からヒントをもらったり、例文を見たりしながら、自分で考えて答えを導きました。

１期テストの問題用紙を見ながら、復習をしました。授業で学んだことを覚えるだけではなく、問題をよく読んで「何を問われているのか」「どう答えるのか」をしっかり理解することが大切だと話がありました。

ＡＬＴアタハー先生とパフォーマンステストを行いました。待っている間「緊張する」と言っていましたが、アタハー先生の前では堂々と英文を読み上げていました。

小テストを行いました。「どうだった？」「２番の問題が難しかった」など、友達同士で話す声が聞こえます。いよいよ明日から１期テストが始まります。最後の最後まで、諦めずがんばりましょう。

木曜日から始まる１期テストに向けて、小テストを行いました。これまで習ったことを再確認して、初めてのテストに備えましょう。

バレーボールのオーバーパス、アンダーパスの練習をしました。

「○○の意味は？」先生の質問に対して、たくさんの手が挙がります。予習をしっかり行っているからこそですね。

軟体動物の体のつくりを調べるために、イカを解剖しました。口から色水を入れると、腸から胃へ流れ込む様子を見ることができます。みんな興味津々でした。

相手に指示したり、助言したり。
命令文の構造について学習中。
意欲的に参加している生徒の姿が素敵です！

電子黒板を活用して体のつくりについて学習しています。
先生と生徒のかけ合いに，笑顔がたくさん溢れています！

数量を表す式を、文字を使って表す問題に取り組みました。「×の記号、１は書かない」など、文字式に表すときには６つの約束があるそうです。友達と確認しながら、問題を解いていきました。

パフォーマンステストに向けて、質問とそれに対する答え方について学習しています。今日の朝食や好きな色など、答えは人それぞれです。しっかり答えられるよう、練習しましょうね。

自分たちでテスト対策問題を掲示しています。
自分たちの頑張りが結果につながるといいですね。