染めるもとになる材料はなんと玉ねぎの皮でした！
どんな模様になるのかな？
世界に1枚だけのオリジナルを完成させよう！

続いて竹細工です。

何ができるのかな？みんなの表情が真剣です！
手を切らないように気をつけてねー！

初日の昼からはそれぞれが、体験活動をします。

うどん作りに挑戦してます。
たくさん踏んでコシのあるうどんにするぞー！
おいしいうどんできるかな？

無事に旭高原自然の家に着きました。

いよいよ、始まります。
スマホ、テレビのない自然に囲まれた生活を存分に楽しもう！

いよいの出発です！
みんなで高め合える林間にしよう！
気合いを入れていくぞー！おーっ！
安全に気をつけて行ってまいります。

明日から始まる林間学校に向けて、持ち物のチェックや各担当に分かれて役割確認や練習を行いました。今日は午前授業で下校します。体調を整えて、明日に臨みましょう。

刺繍入りペンケースを作成中です。線を引いて、いよいよミシンで縫っていきますが、「ここからが難しいんです」と言っていました。すてきなペンケースが完成するのを楽しみにしていますね。

歴史の領域に入りました。「ウェビング」という思考ツールを活用して学習しています。今日のキーワード「開拓」と「一体化する世界」からイメージする言葉を書き出し、課題を明確にしていきました。

2年生の総合の時間にキャリアデザインセミナーを行い、クラウンKこと大棟耕介さんを講師としてお招きして講演していただきました。

クラウンとしての活動の経験・体験談を心を込めて語ってくださいました。今ある幸せを当たり前と思わずに、一日一日を大切に過ごしていきたいです。

大棟さん、ありがとうございました。
さぁ、2年生あなたはこれからどう生きていきますか。

教育実習生による授業です。教科書にある図や表が、根拠となるものか、それとも視覚的に内容を分かりやすくするものかを考え、話し合いました。

聯立方程式の問題に取り組みました。解き方を少し工夫すると、容易に解くことができるそうです。どう解けばいいか、みんな一生懸命考えていました。

側転や跳ね起きなど、自分が挑戦したい技の練習をしました。高度な技もありますが、「大丈夫、できるよ。やってみよう」などと励まし合いながら取り組んでいました。

炭酸水素ナトリウムを熱して発生する物質、その物質の性質についてフェノールフタレイン液やＢＴＢ液を使って調べる実験をしました。色がみるみる変わっていく様子を見て、思わず声があがりました。

走高跳と走幅跳に分かれて練習を行いました。コツをつかんで、記録更新をめざしましょう。

「最強の生物」についてのプレゼンを作成します。最初の授業（第１時）なので、どのようなプレゼンが聞く人を納得させるのかを一つずつ確認しました。

野菜のいろいろな切り方を、動画を見て確認していました。料理によって適当な切り方があることや厚さをそろえることが大切であると先生から補足がありました。林間学校では自分たちで調理をする機会があります。しっかり覚えておきましょうね。

「仏像の美」の学習です。サングラスをかけている仏像についてや鎌倉の大仏の伝説など興味深い話をたくさん聴くことができました。

プレゼンを作成しています。テーマは「最強の生物」です。本やネットで何が最強か調べ、その根拠を話し合っていました。

英文を読んで日本語に訳しました。分からないところは、友達に聞いたり先生に確認したりしながら進めていました。

リコーダーで「エーデルワイス」の練習をしました。ポイントは、「タンギング、フレーズ、音の長さ」だそうです。テストも控えていますので、しっかり練習をしておきましょう。