最新更新日:2024/06/28 | |
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オリジナル問題各自が自分のキーワードを抜き出し,そのキーワードをもとに,問題を作成していきます。 自分の問題を仲間に解いてもらったり,どのように解くのか話し合ったり,楽しいながら授業が展開されています! 生物の殖え方学びをより確かなものにするために,タブレットでも調べ,追究しています! 説得力のある構成を考えるためにその中から,信憑性のある資料。 細かな資料。 信頼性の高い情報を集めるために,生徒は熱心に調べています! タブレットを活用して各自で調べ学習をしながら,知識を共有しています! 3年 学校祭気持ちの高まりがみえます! 3年 体育どちらも、自分の動きを客観的に把握するために、タブレットを活用しています! 3年 体育前方倒立回転飛びや伸膝前転など、多くの種目に挑戦中! 自分の動きを友達にタブレットで撮ってもらって、振り返り! 3年 社会生産の再開 もしあなたがこの時代のジャーナリストだったら、この頃の日本の様子をどのように伝えますか? 3年 英語二人での英会話を録画し、それを振り返りに活用! 3年 道徳3年 総合3年 国語文章の受け取り方が変わってくる 面白い! 3年 数学使いこなしますよ! 個人追求をして、教え合って、学び合って、助け合って! 3年 美術平面に描いているのに、立体感が感じられる技 黙々と筆を動かす空間が広がっています! 3年 学活3年 家庭家庭や家族ということばからイメージすることは何ですか? SMILE生の英語に触れながら,どの生徒もニコニコしながら,会話を楽しんでいます! 分母を有理化今日は,分母の有理化。 とても難しい内容ではありますが,お互いに教え合いながら,課題に取り組んでいます! 3年 保健体育発症まではどのくらい? えっ? 中学生のうちに正しい知識を身に付けるとともに、思考し判断したことが近い将来「自分を守る」ことにつながる 3年 英語 Haiku in EnglishA frog jumps in The sound of the water 海外でも愛される日本の伝統文化の魅力を知り、言語や文化のちがいについて考える。 |
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