今日は実習生の先生によるアイデアスケッチの授業でした。

自分の表現に活かせるよう、さまざまな技法や色や筆感から感じる効果について学びました。

どんな作品に仕上がるか、楽しみです。

教育実習生による授業です。法やきまりの意義を考えました。

戦後の日本の経済について復習をしていました。「黒字」「赤字」など、経済用語の意味もしっかり覚えておきましょうね。

公式にあてはめて、平方根の問題を解きました。電子黒板を使って、どのように解いたか説明しています。

来週のテストに向けて、復習をしました。内容が少し難しいようですが、教科書やタブレットで確認しながらまとめていました。

実習生の先生による道徳の授業が行われています。
今日は登場人物の気持ちに寄り添って、
自分だったらどうするか。本当にその行動は正しいのか。
法やきまりとの向き合い方について、真剣に考えました。

英文を聞いて、内容を友達と確認しました。

バスケットボールのシュート練習をしました。試合が楽しみですね。

自分の顔のデッサンに取り組んでいます。構図や濃淡を工夫して描いていました。来週、いよいよ完成です。

3年生は5時間目に学年集会を行い、今年度の進路選択に関する日程の確認等を行いました。生徒には進路ファイルが配付されました。体験入学に関する資料や進路希望調査等を綴じるためのものです。ロイロ等を利用することも考えられますが、保護者にもみてもらうために進路指導主事が作成しました。保護者のみなさまも適宜ご覧ください。

ウォーミングアップで、片足とびリレーを行いました。これは、これから行う走り高跳びの助走〜踏み切りの練習につながるそうです。

平方根の値を調べています。暗算では難しいので電卓を使って計算しました。みんな根気よく計算し、√２に限りなく近い値を導いていました。

修学旅行が少しずつ近づいてきました。
今日は、企業研修の訪問先を調べています。

修学旅行で何を見たいか、友達と話し合いました。最初は日本語で、その後英語で話せるよう、情報収集をしています。

感染症予防について学習しました。

英語の「話す」調査を行いました。この調査は今回が初めてです。事前の操作確認等を行った上で臨みました。

自画像を描いています。とても静かな教室で集中して取り組んでいました。

ただいま実験中。
酸とアルカリの関係について調べています！

３年生の数学でも、証明の問題に取り組んでいました。少し難しい問題でしたが、真剣に取り組んでいました。

授業の導入では、ペアで会話をします。今日のお題は、“What ○○　do you like?”です。
お互いの目を見て、恥ずかしがらずにできるといいですね。