今年度は、地域の皆様にもプールを開放しています。この日は、赤ちゃんがお母さんと一緒に泳ぎに来てくれました。花坂のプールは水温が高くならず、さわやかで気持ちが良いようです。

　この日は、水難防止訓練をしました。高学年は普段着で臨みました。ペットボトルのような浮力のあるものを抱えて救助を待つことや、そういったものがないときは体を広げて浮いて待つことなどの練習をしました。

　互いに考えを述べ、質問したり、感想や自分だったらこう思うといった考えを述べたりしました。このやりとりをとおして、自分の考えが広がったり深まったりしたことをまとめ、伝え合いました。

　高学年野研究授業も、国語科の「対話」の学習です。「いちばん大切なものは何か」について考えたことについて交流しました。

　３年生は、クラスにほしい係について考えました。あらかじめ４年生が考えてくれていたものと合わせて、共通点や相違点に着目して整理しました。

　和歌山県教育庁紀北教育事務所　東川指導主事、高野町教育委員会　林指導主事に授業を見ていただきました。
　中学年の公開授業は国語科で「対話」の学習をしました。４年生は、相手の気持ちや立場、受け止め方を想像して話すことなど、言い方について考え、意見交流をしました。

　学習発表会でおなじみの曲「さんぽ」の合奏したいと自分たちでリクエストし、練習しました。学習発表会で高学年の人が受け持っていたパートを上手に演奏していました。

　高野山会議の学校訪問コンサートで高野山小学校に町内小中学校の児童生徒が集いました。東大先端研の方々に、弦楽四重奏で演奏していただきました。今回は障害をテーマに、作曲家が自身の障害にどう向き合い、どのような思いを曲に落とし込んだのか、感情をどのように曲に表現したのかなどの説明をお聞きしてから、演奏を聞かせていただきました。大変興味深かったです。

　高野山小学校で行われたブラッシング指導に参加しました。説明を受けた後、「染め出し」もして、磨き残し個所を確認しながら、しっかりとブラッシングをしていました。自分の磨き癖を知って多くことが大切ですね。

　この日は、5年児童が発表しました。国語科で報告文を書く学習をし、自分でも誰もが使いやすいように工夫されているものを探して、調べたことをまとめました。そして、その報告文を示しながら、スピーチしました。
　分かりやすく話してくれたので、他の児童も興味をもち、次々と質問や感想を発表していました。

　着替えや水分補給を終えてから、６年児童が終わりの言葉を述べました。麻生津小学校の皆さんは「楽しかった。」とすてきな笑顔で話してくれていました。あっという間に時間が経った交流会でした。次回の交流も楽しみです。

　観察の後は、水を掛け合ったり、流れに任せて泳いだりと、みんなで川遊びを楽しみました。名残惜しかったですが、川を後にして、学校に戻ってきました。

　たくさん雨が降った後なので、小魚はあまり見つかりませんでしたが、サワガニがいくつも見つかっていました。

　グループごとに、生き物を探しました。みんな目をこらして、石の間や裏側まで一生懸命探していました。

　本校の高学年が各グループのリーダーとして、活動の内容や方法を説明しています。

　麻生津小学校の皆さんをお招きして交流しました。６年児童がお迎えの言葉を述べて、互いに改めて自己紹介をし合いました。今日の活動は、生き物観察と川遊びで、観察は３グループに分かれてします。みんなで、学校近くの鳴戸川に出かけました。

　保護者の方々にもご参加いただきました。この日は、気温が高く、少し動いただけでも汗が出るという感じでしたが、熱心に訓練してくださいました。誠にありがとうございます。おつかれさまでした。
　終わりに、６年児童が、消防本部の方々に自分の感想とお礼の言葉を述べました。

　複数で救助することも、協力してできていました。次に何をするのか、声を掛け合いながら進めていました。

　高野町消防本部の方々にお世話になり、救命講習会を開催しました。子供たちは胸骨圧迫やＡＥＤの使用の訓練を毎年重ねていますので、落ち着いてできていました。さらには、毎年のことながら大変意欲的なので感心します。

　今回は、4年児童のスピーチでした。総合で学習した「数珠づくり」について話しました。数珠づくりを体験して作った自分の数珠を見せながらのスピーチでした。みんなも興味深く思ったようで、難しかったところや頑張ったところ、気に入っているところなどたくさんの質問や感想が出されました。