４日（金）「豪雨」のために「下校時刻」を遅らせる対応にご協力ありがとうございました。校舎の中から、子どもたちと校庭に降る大粒の雨と落雷を見ながら、私が「雷のエネルギーをためることはできないのかな？」と言うと、子どもたちから色々な意見がかえってきました。　「なるほど。確かに。」　子どもたちの意見にはしっかりとした「根拠」がありました。　ふだんの会話の中で、先生方や保護者・地域の方々が根拠や理由を明確にして自分の意見や考えを伝えることの大切さを教えてくださっているからなのでしょうね。　電気の学習に使う教材を作っているようです。いったい何ができるのでしょうか？　今後が楽しみです。