まず、掲示物を読んで一度目のほっこり。　次に、ゆっくり静かに目を閉じて、子どもたちが「一生懸命」掲示物を作成している姿を思い浮かべて二度目のほっこり。　最後に、もう一度鶴二小のホームページを見直して三度目のほっこり。　いかがでしょうか？