３年生の子どもたちが先生と国語のノートの書き方を学習しています。先生が子どもたちに向かって「ノートの書き方」の見本を大型モニタで示します。「〇〇さんの□□な姿勢がいいですね。」「□□さんの〇〇な姿勢がいいですね。」　ほめられた児童もその周りの児童も次々に「良い姿勢」になっていきます。　「ほめること」の連鎖ですね。