この先生は、子どもたちの算数の力をどうしたら伸ばすことができるのか、日々研究をしています。　先輩の先生に教えていただいたり、他の学校の先生に相談したり、熱心です。　鶴二小の先生方も本当に研究熱心です。　「すべては子どもたちのために」　小学校の算数は「数直線」を使うと理解度が上がるようです。