学童の先生が「冷たい麦茶」をくださいました。　一休みしながら、切り株に座って、校庭の日陰で遊ぶ子どもたちを観察していると、「校長先生。きれいな昆虫の羽を見つけました。」「あぁ。玉虫ですね。」「玉虫厨子（たまむしのずし）」のお話をしてあげました。　「校長先生。地面に穴がたくさんあります。」「校長先生い。木にセミの抜けガラがたくさんついています。」……　子どもたちの報告は大人をあきさせません。　学童の先生もいつも子どもたちに寄り添ってくださっています。　お昼の時間が近づくにつれて、子どもたちが学童さんの教室に戻ります。　「校長先生。見てください。」　「うわぁ！」　学童の先生の背中にセミの抜けガラがたくさんついていました。　（子どもたちによってつけられていたという表現の方が正しいのでしょうか？）　夏休みの鶴二小もとても楽しいです。