ひょうたんの種取りと水筒づくりの続きです。　２階のベランダで、ひょうたんの実をパンパンたたいて、ふりふりすることを繰り返していると、６年生の子どもが３階から話しかけてくれました。　何をしているのか説明しました。　水を入れて、水の力で、残りの種を出しましょうということで、水道にいくと、女の子たちがお手伝いしてくれました。　子どもたちの発想は豊かで、水筒の代わりに、ダンベルにできるかもしれない。楽器（笛）にできるかもしれない。〇〇に……。　横でお話を聴いていて楽しくなりました。　来年は「ひょうたん」もたくさん育てたいです。