４年生が体育館でマット運動の授業に励んでいます。　体育館の室温も熱中症指数も今のところ大丈夫です。（校内をフラフラ歩き回りながら、数値を確認している校長です。）　体操のプロの２人と先生がじゃんけんをしています。　「じゃんけんで負けた人が最後に演技ですね。」そう言った先生が、最初にじゃんけんで負けてしまいました。　勝った体操のプロの子どもたちが「良い見本」」を子どもたちに披露します。そして、最後に先生が「悪い見本」を示し、「良い見本」と「悪い見本」を比較して、どこを改善すれば、良い演技につながるのかを意見を交流させながら、考えをまとめていきます。