小学生時代の先生が、算数の授業の時に、お話してくださった「エジプト文明と算数の関係のお話」。それ以来、算数（数学）が大好きになりました。　「どうして線EFなのか？」「どうして線FEではないのか？」　子どもたちの素朴な疑問の答えを、子どもたち自身に導きださせようと、二人の先生がT・T（ティーム・ティーチング）で授業を進めていました。