☆☆鶴二小での子どもたちや先生方の一生懸命がんばる様子をお届けします☆☆
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どうして線EFなのか? 線FEではないのか?
小学生時代の先生が、算数の授業の時に、お話してくださった「エジプト文明と算数の関係のお話」。それ以来、算数(数学)が大好きになりました。 「どうして線EFなのか?」「どうして線FEではないのか?」 子どもたちの素朴な疑問の答えを、子どもたち自身に導きださせようと、二人の先生がT・T(ティーム・ティーチング)で授業を進めていました。
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