ご来校くださった鶴二っ子のご家族の皆さんの「鶴二小への関心度の高さ」や「マナーの素晴らしさ」にいつも感心し、感謝しています。　手指の消毒、下足の整理整頓、密を避けた授業参観などなど。　ある保護者の方と「げた箱の中にきれいにそろえて入れられている子どもたちのくつ」についてお話ししました。　「先生方、保護者・地域の皆さん。大人たちが良い見本を子どもたちに示しているからですよ。」とお伝えしました。　子どもたちは「未来の宝（人財）」です。　「元気なあいさつ」子どもたちと先生方と私もがんばります。　

学校公開日にご来校くださりありがとうございました！　お子さんの一生懸命を発見しましたか？　お子さんが帰宅したら、たくさんたくさんほめてあげてください。　未来の鶴二っ子たちもたくさんきてくれました。　

３年生の掲示板の掲示物が新しくなっていました。子どもたちが思い思いの３学期の「見通し（めあて・目標）」を記していました。　「自主学習ノート」に関する内容を書いた子どもたちが増えていました。　先生方や保護者・地域の皆さんに感謝です。　私は、生まれて物心がついてから本日まで、人生の中で、親から「勉強しなさい！」と言われたことが一度もありません。子どもの頃、頭が良かったわけでもありませんが、「自分から学ぶこと」が好きでした。　今考えると、当時の先生方や親を含めた周りの大人たちが、小学生の頃の私の知的好奇心を上手にくすぐってくれていたからだと思います。　鶴二っ子たちの知的好奇心をたくさんくすぐりましょう！　

今日（14日・土曜公開授業）は「自主学習ノートの表彰日和」のようです。　先生方や保護者・地域の方々が、鶴二っ子たちの「知的好奇心」をこちょこちょしてくださっているので、家庭学習の習慣が鶴二っ子たちに育まれています。　「自主学習ノートが２冊終わったら、校長先生より賞状がいただけます。もし、校長先生が校長室にいらっしゃらなかったら、このケースに自主学習ノートを提出してくださいね。」「なんと、このクラスの〇〇さんが、１年生、第一号でノートを提出しました！　みんなで〇〇さんに、イイね！」　クラスの友達全員から「イイね！」をいただいた子どものうれしそうな笑顔が印象的でした。　他の子どもたちも「〇〇さん。すごいね。やったね。」「私も頑張ろう。」「僕もあと少しで２冊終わるよ。」　幼い時から自主学習にとりくむ習慣を育むのに一番効果的なのが「子どもたちの知的好奇心をくすぐること」だと私は考えています。　知的好奇心が刺激されることで、興味・関心の幅が広がり、子どもたちは、自分から思わず学習してしまいたくなります。　子どもたちの知的好奇心を一緒にたくさんこちょこちょしましょう。

今朝も寒い中、子どもたちの登校見守りありがとうございます。　先日、教頭先生が鶴ヶ島市の広報誌の表彰者のらんに、見覚えのある方々のお名前を発見しました。　学校応援団、鶴二小支え合い協議会、スクールガード、民生委員……。鶴二小のビッグ・サポーターのお名前がたくさんありました。　流石です！　子どもたちのためにありがとうございます。今後とも、よろしくお願いします。

おはようございます。昨日も学校応援団・支え合い協議会の皆さんに、子どもたちのために環境整備作業でお世話になりありがとうございました。「鶴二小には、地域・保護者という心強いビッグ・サポーターが存在している」という幸福感を再認識した一日でした。　本日（14日）は学校公開日です。これまで通り、感染症予防対策を講じながら、子どもたちの一生懸命がんばる様子をご覧ください。　校内書き初め展の作品や教頭先生写真展もお楽しみください。　１年生の教室の廊下に「春の七草」に関する掲示物がありました。　お子さんと「春の七草」を探してみませんか？　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　　たくさん、子どもたちの素晴らしさを発見し、たくさんほめてあげてください。　たくさんの保護者の皆様のご来校をお待ちしております！

長い間、ご心配をおかけしていたスライダー横の木の上の枯れ枝（長さ６メートルほど）を取り除きました。教育委員会の総務課さん立会いのもと、学校応援団さん、支え合い協議会さんにお手伝いをいただき、無事取り除くことができました。　これで子どもたちも校庭をお散歩している地域の方も安心して校庭を使用できます。　いつも本当にありがとうございます。「共助の力」と「公助の力」ががっちりとスクラムを組むことの素晴らしさを体験しました。

朝の校庭から子どもたちの元気な声が聞こえてきました。

今朝も寒い中、子どもたちのために登校見守りありがとうございました。

体育委員会主催で「なわとび」の体育朝会が行われました。
体育委員さんたちが前に出て、試技を披露します。
こんなにたくさんの技があるのかと、ビックリ！
その後、全員で前跳びと後ろ跳び、そして自由にいろいろな技で跳び。
ジャンプ台も自分たちで片付けました。

昇降口に戻ってきたとき、体育委員さんに向かって
「めっちゃくちゃ良かったよ〜！」と声をかけている友達

更に心が温かくなりました。

昨日（１２日）もホームページで紹介しましたが、来校されたお客様から「鶴二小の子どもたちや先生方のあいさつは本当に素晴らしいですね。」といつもほめていただきます。　校長としてとても喜ばしいことで、子どもたちや先生方を誇りに思います。同時に、保護者・地域の方々からもいつもさわやかなあいさつをいただきます。地域の大人たちが「あいさつの良い見本」をみせてくださっているから鶴二小の子どもたちのあいさつがほめられていると私たち教職員は考えております。　１月の生活目標「明るく　元気に　あいさつをしよう」　鶴ヶ島市を「あいさつ世界一」の街にしましょう！

おはようございます。冬の季節の朝焼けと夕焼けの美しさを再認識している今日この頃です。　今朝の外遊びの子どもたちの話題は「発育測定の結果」でしょうか？　子どもたちの元気なあいさつの後の「子どもたちの校長先生、聞いて、聞いてトーク」。毎朝の楽しみの一つです。　「すごいねぇ。よかったねぇ。」と子どもたちをほめると、なんだか自分の気持ちも幸せになります。　学校生活の場面で先生方は子どもたちに、自分の身は自分で守る「自助の力」とみんなで守り合う「共助の力」について指導してくださっています。　今日も、学校応援団・支え合い協議会・鶴ヶ島市教育委員会の総務課さんと、枯れ枝の除去作業を行います。「共助の力」に「公助の力」が加わり、さらに鶴二小の教育環境の安全性が強化されます。　子どもたちのために大人たちが一生懸命がんばる街「鶴ヶ島」。本当に誇りに思います。　今日も「すべては子どもたちのために」一緒にがんばりましょう！　学校公開日よろしくお願いします。　子どもたちと先生方の一生懸命がんばる姿をお楽しみに。

朝の体育館です。
聞こえてくるのはストーブの音だけ。
しーんと静まり返った広い空間の中で、子どもたちが集中して清書をしています。

今朝は４年生でしたが、昨日６年生と５年生も頑張りました！
会心の作はできたでしょうか？

12日（木）5時間目の授業の時間に、小中連携事業の一環で、藤中学校の先生方が鶴二小に来校し、鶴二っ子たちが授業で頑張る姿を見てくださいました。「あっ！　藤中の先生だ！　こんにちは。」元気なあいさつが廊下から聞こえてきました。　授業の様子ももちろんですが、鶴二っ子たちのお話を聞く姿勢や授業に臨む姿勢、しっかりと整理整頓されたロッカーや教室、下駄箱の中のくつにいたるまで、たくさんのお褒めのことばをいただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。　今後ともよろしくお願いします。

鶴二っ子も先生方も校庭で元気いっぱい遊んでいます。　もちろん、教室の中でも、鶴二っ子と先生方がお話をしたり、お勉強をしたり、諸活動をしています。

子どもの頃、一年中、半そで・短パンで過ごしている同級生がいました。　あれから４０年以上たった現代にも、半そで・短パンで過ごしている鶴二っ子を発見し、「あの半そで・短パンで過ごしていた同級生は、今、どこで、何をしているのだろう？」と思いました。　今朝も元気な鶴二っ子。「元気に遊ぶこと」で健康でたくましい身体に育ったり、一時間目の授業に集中できたりしているようです。　子どもたちにとって「元気に遊ぶことの大切さ」を再認識している今日この頃です。

図書支援員の先生が「今月のおすすめの本」を会議室前の廊下に展示してくださいました。令和５年の干支（えと）である「うさぎ」に関する絵本を選んでくださったようです。『どうぞのいす』は私の子どもたちも大好きな絵本の一冊でした。　手に取って読んでみてください。借りたい人は、図書支援員の先生にお願いしてください。　今年も本をたくさん読みましょう。

今朝も寒い中、登校見守りありがとうございます。　交通安全指導員さん、スクールガードさん、保護者・地域の皆さん、先生方の子どもたちを見守る「温かい眼差し」が子どもたちの背中にエールを贈っていました。　

毎朝の校舎巡りの楽しみの一つに「掲示物」があります。歴史を感じさせる校舎の壁を子どもたちや先生方の掲示物が彩っています。　「子どもたちと共に成長し続ける掲示物」の変化(成長）を発見するとなんだか幸せな気持ちになれます。リトルリーダー２年生の掲示物の他にも「成長し続ける掲示物」があります。　学校公開日に発見してみてください。　「ありがとうの山」いいですね。　私も「ありがとうの山本」を目指します。

おはようございます。　今朝も朝焼けがきれいでした。太陽のライトアップで富士山の色が時間ごとに変化していく様子を校長室から眺めていると、校庭の散歩＆ゴミ拾い＆遊具点検をしてくださっている地域の方々から「元気なあいさつ」をいただきました。　たくさんの目で子どもたちの安全のための点検を毎日してくださるので、学校も早急対応ができ、子どもたちや先生方が安全に安心して学べる教育環境の創造につながっています。本当にありがとうございます。　子どもたちと一緒に「冬らしいもの」を見つけてみませんか？　「みんなの力で」「行く（やる）ときは一緒」大好きな言葉です。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！