早朝出勤して、校外から点検をしていると、鶴ニ小安全点検隊の方々がいらっしゃいました。「校長先生。先週の木曜日、水泳学習の視察にいらしたでしょ。プールの中から、手を振っていたのよ。」とお伝えいただきました。「ああ、そうでしたか。教育長先生と子どもばかりを見ていたので、気がつきませんでした。」 そのようなお話しをしながら、木の様子を一緒に見ていただきました。　朝からありがとうございます。

初めて教頭先生になって新しい中学校に赴任（ふにん）してすぐ、校舎の雨漏りの対応に悩まされました。　原因を探るべく、屋上に上ると、雨水パイプが土でつまり、そこに木が生えて、屋上の上に大きな水たまりができていました。（これでは、雨漏りするわけだ。私が来る前から、定期的に屋上点検して、雨水パイプの掃除をしてくれていれば……。）そう心の中でつぶやき、雨の中ずぶにれになりながら、屋上の掃除をしました。　その経験があるせいか、校長先生になった今でも時々屋上点検をします。（自分の味わった苦い経験を未来の先生方にさせたくないからです。）　５日の午前中、時間を作って、空調室の屋上に上がってみました。予想通り、雨水パイプがつまり、画像のように水たまりになっていました。　昨年度、南校舎の第二音楽室が雨漏りした時、屋上点検を行うと、雨水パイプに土がつまり、土を取り除くと、中から「豆腐のパック」が見つかりました。　先生方にそのことを報告すると、「きっとカラスの仕業だろう」という推測が立ちました。　今回も土を取り除いてみると「クルミのから」が大量に見つかりました。本当にカラスは賢いなぁと思いました。　伝統と歴史のある鶴二小の校舎を未来の子どもたちや先生方に良い形で受け渡すための取組は今日も続きます。　屋上点検をするときは、小さなシャベルと太い針金を持っていくと、対応の時間短縮になります。

おはようございます。　今週も出張や来客が多いので、いつもより早く出勤しました。　先日、地域にお住いの方から「校長先生。最近、鶴二小の敷地内から木の枝が出ていて、危ないのでどうにかしていただけませんか。」というご意見をいただきました。速やかに現地調査を行うと、確かに通行する人の目の高さに枝が伸びています。「時間を作って、なるべく速く対応しますね。」とお返事しました。　時間を作って、校務員さんや学校応援団さんのお力を拝借して対応します。　本日（６日）の午前中も学校応援団のみなさんに「花壇」整備でお世話になります。　見ごろを終えた草花を取り除き、「ヒマワリの種」をまく準備や「菜の花の種」の採取をお願いしました。（校長は、来客対応しながら、校地外に出た枝を伐採します。）　今日も子どもたちのためにありがとうございます。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　

新体力テスト「シャトルラン」に挑戦中の子どもたちです。
各種調査、テストには埼玉県や全国の平均値、標準値など、たくさんの指標となる数値があります。

そのような中、授業をしている先生は
「去年の自分の記録を超えよう」
と声をかけていました。
まだ見ぬ誰かより今までの自分をライバルとして、みんな頑張っていました。

以前、箱根駅伝の予選会に出るほどの選手だった同僚に聞いたことがあります。
「選手の皆さん、シャトルランはどのくらい走れます？」
「最後まで走りましたね。」
二百数十回あるものを、みんな走り終わったとのことです。
アスリートのすごさを感じたことを思い出しました。

今日は「お客様」日和（びより）です。　人間の「お客様」の合間を縫って、「鳥のお客様」が遊びに来ました。　保健室の先生と無事にお外へ送り出すことができました。　動物は非常に敏感な生き物が多く、こちら（人間）がビクビクしているとその動揺が動物にも伝わって、おとなしくならないものだとムツゴロウさん（ご冥福をお祈りします）がかつてテレビで言っていたことを思い出しました。　ココロを「無」にして「大丈夫だよ。大丈夫だよ。」と近づき、優しくつかまえました。　外では、支え合い協議会の皆さんが、地域の方のご家庭の障子のはりかえをしていました。　なんでもできてしまう地域の力強い味方です。

「おはようございます！」　いつもは誰もいないはずの場所から「優しいあいさつの声」が聞こえてきます。　スーパー助っ人の先生が子どもたちを温かく迎えていました。　休み明けの朝は、どうしても「登校渋り」をしてしまう子もいます。（私たち、大人もそういうときありますよね。）　同じ通学班の子どもたちが学校の近くまで、学校の近くの保護者の方が学校まで、先生方が教室まで、「優しさのバトン」で「登校渋り」を和らげていきます。　泣いている子に「見て見て、ほらっ！　ひょうたんの花が咲いたよ。」と伝えると「あっ！　本当だ！」とお日様のような笑顔になりました。　めでたし。めでたし。

今朝もたくさんの方々に登校見守りしていただきました。　交通安全指導員さん、スクールガードさん、保護者・地域の皆さん、本当にありがとうございます。　毎朝、旗振りをしてくださっているお父さんが、子どもたちの見送りが終わると、黄色い旗をくるくるっときれいにまいて、自動車で出勤していきました。　本当にありがとうございます。　

６月４日の朝日小学生新聞に「夏のお客サマー」（夏の昆虫のことを校長はこう呼んでいます。）の記事がありました。　梅雨前ですが、子どもたちから「カブトムシ」や「クワガタムシ」を発見したと報告が増えています。　今年は、鶴二小に「昆虫トラップ」をしかけて、子どもたちと昆虫を観察したいと考えます。　どんな昆虫がやってくるのやら、今から、楽しみでワクワクしています。　子どもの頃のワクワクドキドキがよみがえります。

先週、行われるはずだったPTA資源回収は雨天のために中止になりました。地域の方々が鶴二小SDGｓステーションに資源を持ってきてくださっています。　先日も、子どもたちの図工のために「トイレットペーパーの芯」をたくさん持ってきてくださった地域の方もいらっしゃいます。　３６５日資源回収を行っています。SDGｓステーションの前まで自動車で入ることができます。アルミ缶もブルーシートをはずして入れてください。　見回りから戻って、新聞を読んでいると、２０年近く鶴二小の駐車場わきの道路の掃除をしてくださっている地域の方が、お庭に咲いた美しいユリを持ってきてくださいました。　子どもたちに見せてあげようと思います。　鶴二小花いっぱいプロジェクトに地域の方々も参加してくださっていること。本当に感謝です。　ありがとうございます。

屋上に上ってみました。　「夏の富士山」を撮影するためと、高所から、学校を点検するためです。　職員玄関の屋根の上は排水溝を掃除したので、「雨水」がたまらなくなりました。　空調の建屋のところに「雨水」が。早急に対応したいと思います。　未来の先生方に「負の遺産」を残さないよう、大切に大切に鶴二小をメンテナンスしていきます。　せっかく屋上に上ったので、ふだん見ることのできない角度から鶴二小の風景を撮影しました。　お楽しみください。

おはようございます。土曜日は納涼祭の自治会長会議でお世話になりました。（校長は他の会合に参加していたため、教務主任の先生が参加しました。）　今朝は「夏の富士山」がうっすらと望めます。子どもたちが富士山の絵を描くとき、ほとんどの子どもたちが、頂上に雪を抱いた富士山を描きます。　出勤して、校地内・校舎内の点検をしました。　雨で「異常が可視化」されているうちに、画像を撮影し、学校内で対応できることは地域の方々にお力を拝借して「共助の力」で速やかに対応します。それでも不可能な場合は「公助の力」に頼ります。　今朝もたくさんの地域の方々が校地内のパトロールをしてくださっており、「異常なし」の報告をいただきました。　本当にありがとうございます。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　

昨日、コナミスポーツにて民間施設の水泳学習３回目が行われました。
３・４時間目は高学年の部が行われました。

１・２時間目の低学年の授業と比べてみるとある違いに気が付きました。
それは、インストラクターさんの、教え方（話し方）の違いです。

「沈んでしまうのは、ビート版を持っちゃうからだよ。ほら見て（演示）。だからビート板を持たず手を上にのせようね。それと、呼吸の時、肩をあげちゃうと沈むから、こういう風に首だけ上げよう!」

体の動きとそうなる理由（原因）を結びつけながらの説明は、聞いていてとても分かりやすい！加えて、演示してくれることで、子ども達は目と耳と頭を十分に働かせ、話を聞いていました。インストラクターさん、さすがです！


全学年にいえることですが、２回目から３回目の伸びがとてもすごいです。
民間施設での水泳学習という初めての試みは、新しい発見が多く、驚きと感動の連続です。そして何より、子ども達の笑顔がたくさん見れることがうれしくてたまりません。

４回目、５回目も保護者参観可能ですので、お時間があればぜひコナミスポーツにお越しください。

まずは、模型で施設内にある機械の場所を確認です。

市の広報紙やマンホールでお馴染みの「さかつるちゃん」。

市内でマンホール探しをしても面白いですね。

ちなみにそのさかつるちゃん。10年ほど前に誕生したキャラクターで、マンホールにデザインされた第一号は若葉駅近くにあるそうですよ。

いよいよ、外での施設見学です。

「ここの井戸は185mもあるんだよ」
「人1人が１日に使う水の量は約300Lくらいだよ」

というお話に、「なるほど〜」と頷きながら聞いています。雨の中ですが、施設の方は丁寧に説明してくれています。

まずは資料を見ながら、水道水ができる仕組みを学習します。
実験やクイズを入れながらの説明はとても分かりやすいです。

バスに乗ること25分、第二目的地に到着です。
わくわく。

昼食場所は、勝呂公民館をお借りしました。
ありがとうございます。

お家の人が作ってくださったお弁当を、ニコニコ顔でたべています。

最後は疑問に思ったことを聞きます。
たくさんの子が見学を通して新たな疑問を持ちました。素晴らしいです。

質問タイムでなくても、自分から聞いている子もいました。すごいです。同じ目線で話してくれる所員さん、ありがとうございます。

これで、見学は終了です。
これから昼食場所へ向かいます、

先日発見しました。
２年生のミニトマトに実がなり始めています。
毎日の水やりなど、愛情込めて育てた成果が出てきています。

また、東門の辺りでカマキリの卵を見つけました。
ここからたくさんの命（カマキリ）が育っていきます。

学校のあちこちに隠れている興味ポイント、皆さんも見つけてみませんか？