道徳の研究授業にチャレンジした先生が描いた今朝の黒板メッセージです。　We Love 鶴二小！　「すべては子どもたちのために」を合言葉に、チャレンジし続ける鶴二小の先生方、保護者＆地域の方々に感謝・感謝・大感謝です。　今日も「感謝」で始まり「感謝」で終わるすてきな一日でした！　We Love 鶴二小！（藤中学校の合言葉を拝借しました。）　　

　土井先生　熱いご指導ありがとうございました！　研究授業にチャレンジした先生。先生を助けようと授業に励んだ２年生の子どもたち。　参観した先生方、本当におつかれさまでした。　ご指導をいただいて、私も、子どもたちと道徳の授業を一緒にしてみたくなりました！　鶴二小の先生方のチャレンジは続きます！　

　今日は、先生方が研究授業の振り返りの会を図書室で行っているので、PTA運営委員会は南校舎１階の図工室で行いました。　夏休み中のPTA奉仕活動の時に、南校舎の廊下壁面のペンキ塗りをしていただいたので、本当に南校舎が明るくなりました。　今後も、「鶴二小歴史博物館（仮称）」として、南校舎改造計画をすすめていきます。　図書室と図工室を、行ったり、来たりしていると、２階の教室で子どもたちが楽しそうに勉強していました。　のびのび算数教室の３人の先生方が、一人一人に優しく丁寧に教えてくださっていました。　いつも子どもたちのためにありがとうございます。　鶴ヶ島市は、本当に教育活動に手厚く、しかも、保護者＆地域の方々の学校教育へのご理解・ご協力・ご支援が熱心でとても感謝しています。　豊かな人が育つまち　鶴ヶ島市。　みなさんの「鶴二愛」が「優しさのバトン」と言う形で、子どもたちへと受け継がれていきます。　

　持続可能な鶴二小のPTA活動をめざして、考え・議論して、私たち教職員の業務改善（働き方改革）同様、PTA活動の業務改善も同時に行っています。　お互いに感謝し合う気持ちを大切にしながら、「すべては子どもたちのために」を合言葉に、PTA本部役員、PTA運営委員会のみなさんと改革を進めます。　いつも、そして、本日も子どもたちのためにありがとうございます！

　いつも陰日向に子どもたちのためにありがとうございます。　なかよし学級の先生となかよし作品展の作品の搬出をお手伝いする先生。　行事に合わせて、折り紙で掲示物を作ってくださる先生。　子どもが暗唱する詩の掲示物の準備をする先生。　本当に感謝・感謝です。

　今日は、芸能人並みのスケジュールです。午前中は、鶴ヶ島市役所で校長先生の会議に出席し、鶴二小に戻ると、給食をいただき、二人のお客様対応をして、研究授業の指導者の先生をお迎えし、研究授業に参加。自習する子どもたちを見守り、研究協議会に参加し、PTA本部委員会、PTA運営委員会に顔を出し、また、研究協議会に戻る。とても充実した一日です。　PTA本部委員さんいつも子どもたちのためにありがとうございます！　「持続可能な鶴二小PTA活動」をめざして、考え・議論するPTA本部役員さんたちです。

　よく、若い先生方に校長の若い頃の話をします。「校長もこれまで、何十回と研究授業をしてきました。通常の授業は何万時間でしょうか？　それでも、本当に自分が心から今日の授業は大成功だったという経験は、片手（５回）ほどしかありませんよ。」「毎日が失敗の繰り返しで、生徒さんに教えることよりも、生徒さんから教えてもらったことの方が多いです。」と話をします。　研究授業に臨む先生の緊張感と授業を終えた後の先生が振り返りをする様子は、子どもたちが学校行事の役割にチャレンジする前とチャレンジした後に似ています。　「緊張するのは、一生懸命がんばろうとしている証。」「チャレンジすることが自身を成長させ、蓄積した経験が、やがては子どもたちに還元される。」そう校長は考えます。　土井先生からご指導いただいた経験を先生方は今後の教育活動にどのようにいかしていくのでしょうか？　とても楽しみです。　鶴二小の先生方のチャレンジは続きます！

　リトルリーダー２年生と先生が、道徳の研究授業に励んでいる裏で、他の鶴二っ子たちはどうしているのかな？　３階のフロアーも１階のフロアーもシ〜ンと静まり返っています。　廊下から、スクールサポートスタッフの先生、学級運営補助員の先生、学習支援の先生が、ニコニコ笑顔で鶴二っ子たちを温かく見守ってくださっていました。　しっかり自習ができる鶴二っ子たちも自慢です。

　子どもたちが自分の意見や考えを言いやすい雰囲気や教室環境を作ることは、簡単なようで、実は大変難しいことです。　子どもたちは、いつも以上に積極的に、先生と授業を組み立てていきます。

　今日は道徳の研究授業の日です。埼玉県道徳研究会に所属する土井先生を指導者にお招きし、研究授業・研究協議会が開催されます。　鶴ヶ島市内の学校からも先生方がお見えになりました。　ご縁がご縁を呼び、鶴二小の先生方のヒューマンネットワークが広がっていきます。　土井先生のお父様は、鶴二小第２９代校長先生で、歴代の校長先生の上段の最も右にお写真があります。　土井先生、よろしくお願いします！　

鶴二小の１週間は読み聞かせ＆読書の時間から始まります。

静かに本に親しむ時間を持つことで、落ち着いて学校生活を始めることができています。
担任の先生も読み聞かせをしたり、子ども一緒に読書をしたりと本に親しむ時間を過ごしています。

読み聞かせボランティアミントさんは、随時メンバーを募集中です。
現在も地域の皆さんや保護者の皆さんで構成され、見学、加入も随時です。

興味がある方、月曜日、朝のひと時を鶴二小のためにお貸しいただければ幸いです。
お問い合わせは教頭まで。

今週の読み聞かせの様子です。

読み聞かせボランティアミントさんの本のチョイスにいつも感心させてもらっています。
子供たちも興味津々で毎週楽しみにしています。

人権の花をいただきました。
鶴二小の彩りがまた鮮やかになりそうです。

　令和４年度は、鶴二小の学校応援団が。そして、令和５年度は、学童の基礎を築くために尽力した鶴二小の学校応援団さんが、埼玉県のシラコバト賞を受賞しました。　ご担当の鶴ヶ島市役所の方から「鶴二小の地域力はすばらしいですね！」とお褒めの言葉を賜りました。（鶴二小校長として鼻高々でとても誇らしいことです。）　昨日、朝の地域見守りのときに、関係するお二人がそろったので、撮影させていただきました。　シラコバト賞受賞、おめでとうございます。　これからも、子どもたちのために、よろしくお願いします。

　子どもたちが、思わず〇〇したくなってしまう仕組づくり　＝　どのように、子どもたちの知的好奇心をくすぐるか？　毎日、そう考えながら、アンテナを高めたり、広げたり、深めたりしていると、豊かな気持ちになれるような気がします。　今朝も、子どもたちが、自分のペースで、校庭を走ります。　がんばれ！　がんばれ！　出張の準備をしながら、校長室から、子どもたちへ「がんばれ光線」をビビビっと贈ります。　

　校長室からカメラをかまえると、私の存在に気が付いた子どもたちから「校長先生。おはようございます。今日は校長先生は出張なのですね。」と言われました。「おはよう。よく分かったね。」「校長先生が真面目な服装をしているから……。」「今日は午前中、校長先生の会議で出張だから、一緒に走れなくて、ごめんね。」そう伝えると、「校長先生。気を付けて。校長先生の分も走っておきますよ。」　朝から、なんてかわいらしい子どもたちでしょうか？　「今日もすべては子どもたちのために頑張ろうスイッチ」がオンになりました。

　クリスマス　鶴二ささえあい弁当　のお知らせです。　１１月２９日（水）と１２月２７日（水）　時間は１６：００〜１６：４５　場所は、鶴二小ささえあい事務所内です。　料金はお子様＆シルバーは無料。　大人は３００円だそうです。　お問い合わせは　mamannchi(
電話：０４９−２７７−３９１５）　なんと、特典として、お子様にクリスマスプレゼント。レトルト食材等の配布ありとのことです。　鶴二小支え合い弁当事務局では、食材等のご寄付を募集しています。

　持久走チャレンジカード。白（１枚目）→水色（２枚目）→黄緑色（３枚目）→桃色（４枚目）……。　毎朝、子どもたちが自分のペースで、がんばった成果を確認しています。　掲示物の名前を見て、走っているのを見かけたら、ほめてあげようと思いました。　子どもたちが校庭を走っていた時に見つけたお名前入りのすてきなキーホルダーの持ち主が見つかりました。　ラジオ体操教室や運動会で子どもたちと一緒にラジオ体操をしてくださった地域の方のお友達のものだということが分かりました。「校長先生。きっと日曜日にグランドゴルフをしたときに落としてしまったのかもしれません。」「持ち主が見つかってよかったです。」拾ってくれた子どもにも報告してあげたいです。　ヘチマは、１月の終わりまで４年生の子どもたちが観察を続けるということで、１階部分のみを残して、２階の部分は、種取りとスポンジづくりを進めます。　

　昨日、教頭先生がホームページに更新した３年生の校外学習の内容で、担任の先生の視点でとった画像はとても参考になりました。　なかなか、はしご車の上からの景色は見ることができないからです。　鶴二小の校舎の３階の３か所の教室から、富士山の画像を撮影しました。果たして、どの教室から撮影したのでしょうか？　写りたがりの鳥さんたち　がいて、　２枚の画像に写り込みました。