１限目から３年生が全国学力・学習状況調査（国語・数学の学力調査、学習状況質問紙）に取り組んでいます。
朝の会で、趣旨や手順について担任から説明を聞く際には、既にみんなが「本気」の表情でした。
終了の合図がかかるまで、どの生徒も「根気」強く取り組みました。

３年生が調査問題に取り組むことを聞いた１、２年生は、先輩達が集中して調査に臨めるようにと、休み時間も静かに過ごしていました。