１年生の社会科の授業です
ＥＵの課題について、資料を根拠に自分なりの言葉にまとめています
いいことがいっぱいだったはずのＥＵにどのような課題があるのか
生徒は、その課題に個人で資料と向き合ったり、ペアで共有したり、意見を全体に向けて発表したり、どの場面でも本気で取り組んでいました
立場や視点を変えながら、根気よく課題に向き合っています
そんな生徒の姿に成長を感じます