３年生は全国学力・学習状況調査を行いました

国語、数学、理科の学力調査と、日々の生活の様子を調べるための質問紙により、学習状況を解析調査します

調査の目的を理解して、根気よく問題や質問紙に取り組みました

授業参観を行いました
密を避けるために50分間の授業を前半・後半に分けて、２時間目から５時間目までの実施としました
短い時間でしたが、ご来校いただきありがとうございました

中学校での最初の学年掲示として、「中学校で頑張りたいこと」をテーマに作文を書きました

出中生１年生が、それぞれの新しい一歩を踏み出しています

１限目にタブレット端末を貸与する式をオンラインで行いました

各学年の代表生徒が学校長から受け取り、

・きまりを守ること
・大切に扱うこと
・学習に有効活用して自己の成長につなげること

を３年生の代表生徒が力強く宣言しました

その後、各教室にて一人一人に貸与し、早速使ってみました
どの生徒も昨年度から使用しており、慣れた様子で使いこなしています

今後、教育活動で活用していきます

新年度、２年生としての授業がスタートしています

根気よく考えて学習課題に取り組んでいる生徒達の姿からは、これから始まる新たな１年間の学習に、前向きに取り組んでいこうという本気の気持ちが感じられます

前年度までの学習内容が身に付いているかを確かめるための、学力調査・学力検査を実施しました

１年生にとっては中学校生活で最初のテストです
緊張しながらも、根気よく最後まで取り組んでいました

明日も続きます

本日、入学式が行われ１９６名の生徒がめでたく入学しました

初々しい生徒達は、期待に胸を膨らませ目を輝かせていました

これから中学校での様々な活動が始まります
一人一人のよさを磨いて、どんどん成長していけるよう、支援していきます