今年の世相を表現する「今年の漢字」
清水寺で毎年発表されていますが、今年は「戦」と書かれました
３年生でも、一年を振り返って今年の漢字を表してみました

運動会や合唱コンクールなどが「楽」しかった
進路を選択する上で、「夢」について真剣に考えた
勉強や学校行事など、様々なことに積極的に「挑」んだ

生徒は振り返りながら色々な思いを自由に、色づかいやレイアウトにも工夫しながら表現しています
来年はもっとこうしたい、大変だったけれど成長できたなど、前向きに捉えています

１年生の総合的な学習の時間の様子です
砺波市役所商工観光課から、講師の先生にお越しいただき、砺波の食について、お話をしていただきました

大門そうめんやふく福柿、庄川鮎などの砺波ブランド食材のよさや、それらを広めるために活動しておられることを教えていただきました
消費者には「砺波ブランドの食材を手に取って、そのおいしさを味わってほしい」

砺波市民には「砺波の食材を食べて育ったという誇りをもってほしい」という強い願いを受け取りました

今日お話をしていただいたことを受けて、生徒たちは砺波のよさを学び、そのよさを発信していきます

家庭科の学習で北國銀行から講師をお招きし、金融セミナーを行いました
消費者被害に巻き込まれないために、事例をもとにしたグループワークと、全体発表で「どのようなことに注意すればよいか」を考える学習で、貴重な学びの機会となりました

来週にも３クラスで実施します
楽しみです

書き初めで書く「白梅の香」を練習しています
新年にふさわしく、
「大きく」「太く」がポイントです
言葉に込められた思いをとらえて一文字一文字、本気で根気よく筆を走らせています

第１学年では砺波市の魅力について調査活動を行っています
今日は、市教育委員会 生涯学習・スポーツ課の野原様に増山城について教えていただきました
また、商工観光課の安念様にチューリップやコスモスと砺波市の関係について教えていただきました

タブレットを活用して調査をしているだけでは知ることができない知識や、想いなどに直接触れることができました
話の中で質問を変更したり、質問の返答に対して自分の想いを語ったりするなど、臨機応変に対応する出中生の姿が見られました

２学期中は調査活動を続け、調査したことをまとめていきます

先日の校外学習で見つけた「富山のよさ」を、プレゼンテーションソフトを使ってまとめています
見る人に富山の魅力が伝わるように、撮影してきた写真を取り入れる等、レイアウトを工夫しています
完成が楽しみです

今日から１年生での朝の読み語りが始まっています

学校司書がアンデルセン作の「あかいくつ」を読みました

生徒は真剣な表情で聞き入っています

昨日も紹介した完成した廊下掲示を、休み時間等に生徒たちは楽しそうに見ています
各学級の掲示を見合いながら、校外学習の思い出を共有しています

第１学年の校外学習の廊下掲示が先週末に完成しました
どの学級の掲示も笑顔があふれています
学級毎に行先が異なっていたため、他の学級の掲示にも興味津々です

２年生が続々と学校へ到着しています

よく歩いたようで疲れた様子ですが、その表情は明るいです

おかえりなさい

富山市科学博物館で学習中です

興味津々

学習を深めます

写真は午前中に、富山市ガラス美術館で学習を進める班の様子です

写真は午前中に黒部方面で学習を進める班の様子です

黒部の地下水の秘密や、科学の面白さに触れました

午後からも本気で根気よく学習を進めます

第２学年は本日、富山県下で班別学習を行います

元気に行ってきます

７月から行っている広島市立祇園東中学校とのオンライン交流会も今回が最後です

本校からは、祇園東中学校のみなさんに紹介していただいた映画や書籍から学んだことや、修学旅行で広島を訪問するなどして学んだことを発表しました

祇園東中学校からは本校が託した折り鶴が、２年生のみなさんの手で長崎平和祈念公園へ献納された様子や、広島に関するクイズを紹介してもらいました

祇園東中学校の皆さん、ありがとうございました

※今回の本校との交流の様子が、下のアドレスで配信されています
http://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/index.p...

明日に迫った校外学習へ向け、第２学年では水曜日に事前集会を行っています
学年の中心となって準備を進めてきたStep up隊の進行のもと、当日のスケジュールや、公共の場で活動する上でのルールやマナーを確認しました

今回は富山駅を出発地として、各班で計画した行き先を巡ります
「互いに協力し、困難を乗り越える」ということも、今回の活動の目的の一つです
初めての校外班別活動、多少の失敗や問題にも挫けずに、明日は本気で根気よく、そして何より元気に活動に取り組みます

先週行った校外学習の写真を使ったり、イラストや文字を工夫したりして廊下掲示をしています

楽しかった思い出を表現しようと、本気で根気よく取り組んでいます

第２学年の生徒たちは、今日も本気で授業に取り組んでいます
家庭科の時間には、タブレットを使い環境問題に対する自分の考えや対策を表現しました
また美術の時間には、自分の頑張りや大切な人を思いながら、身につけた技術を活かして表現しました

どの教科の学習でも、普段の授業の中で自分の考えや思いを、精一杯表現しています

総合的な学習の時間は各班で砺波市の課題について考えています

ある班では、商店街を活性化させようと活動しています
まずは現状把握のために、商店街の店舗にインタビューしようとアポイントの電話をかけました
緊張した様子でしたが、受話器を置いた瞬間に安心した表情を見せています

課題を解決するために、どの班も根気強く本気で取り組んでいます

「ふたば学級」「あすなろ学級」「わかぎ学級」「めぶき学級」が合同で、自分たちで育てたさつまいもの販売に使用する新聞バッグを作っています

きれいなバッグを作るための注意事項を互いに確認し合いながら、本気で根気よく丁寧に作業を進めています

近日中には学習の一環として販売会を実施します