今、２年生の理科の授業では、植物のからだのつくりを学習しています
今日は、植物に色水を吸わせ、茎の横断面や縦断面を観察した次の時間の授業を、しばらく観せてもらいました
タブレットに記録した観察結果や、一人一人のまとめの一覧を参考に、観察から分かったことを交流しているところでした（上写真１段目２枚）
今年度からタブレットを使用するようになり、教師も生徒も積極的に活用しています
悩みながらも工夫しながら授業に取り組む姿が見られます
教師も生徒もキーワードは、「本気」「根気」です
タブレットの導入について、国が進めるGIGAスクール構想と、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のためのリモート学習が混同されている書き込みをネットで観ることがあります
そのもの本来のねらいや目的に執着しすぎることはよくないですが、そもそものねらいを忘れてはならないと考えます（※臨機応変さは必要だが、大切なことを見失わないようにしたいということ）

教室を出ると、先週から第２学年の廊下にある、何やらプールを上から見たような掲示が目を引きます（上写真２段目３枚）
一番上には「DEMACHIオリンピック２０２１」開催中！と書いてあります
朝の会で、登校した時に、「石けんで手洗いをしている人が何人いるか」を調べ、人数の割合で進むマスの数が決まっており、早くゴールできるのはどの学級か！？という学年議会の企画です
学年議長にわざわざ説明してもらいました
今回の企画のルールは、次の通りです

100％ならば、＋５マス（５マス前進）
99％〜70％のときは、＋３マス（３マス前進）
69％〜30％のときは、＋１マス（１マス前進）
29％〜０％のときは、−１マス（１マス後退）
※マイナス！　水泳なのに戻る発想！！　柔軟だ

学年議長に、「１位になった学級にはメダル授与されるのですか？」と、尋ねると、さすが学年議長！！「メダルや賞状を渡すことも検討しています」と即答してくれました
その対応力、機転・・・　頼もしい限りです
忙しい中、説明してくれてありがとう
ちょうど今日はレース中盤のようです
悩ましい新型コロナウイルス感染症予防策ですが、いろいろと工夫して、楽しく実践しているところがうれしいです
今年度の生徒会年間テーマ「躍動　〜本気で考え実践しよう〜」が意識されています
これは、前期生徒会役員や共に生徒会を支え、活動している出中生の力ですね


前号の文末に徒然草の一節を紹介しました

徒然草　第21段
「よろづのことは、月見るにこそ慰むものなれ」
口語訳：すべてのことは、月を見ると心が慰められるものである

昨夜、近くのお気に入りの場所で月を眺めました（下写真）
木星、土星も明るく観えて、しっかり心を慰めてもらいました
出中生も、昨夜の月を観たでしょうか？