最新更新日:2024/06/09 | |
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青葉祭り 練習
音楽の先生にきていただき、青葉祭りの練習をしています。
練習を始めたころよりも、行進に鍵盤ハーモニカや歌が合ってきていて、 1,2年生の旗の振り方も上手になってきました。 みんな、頑張って練習しています。 畑のわく
斜面の途中にある畑は、大雨が降ったら崩れてしまいそうでした。
先日、その畑を花坂地区の上田さんが、丸太を使って新しくしてくださいました。 階段も作ってくださり、とても素敵な畑に生まれ変わりました。 暑い中ありがとうございました。 砂場
畑のわくを直してくださった後に、耕耘機で砂場を耕してくださりました。
それを見た3年生は大きな歓声をあげていました。 フカフカの砂場で遊ぶのが楽しみなようです。 ありがとうございました。 学校の様子
朝の肌寒さとは違い、気持ちの良い午後の晴れ間でした。
ブロックそうじ
畑のブロックをみんなで洗いました。
掲示物作成
階段の踊り場にある掲示板に、季節の掲示をする予定です。
掲示するものを、特活の時間に自分たちで作成しています。 それぞれ、自分の書きたいものを書いています。 どんな掲示板になるか楽しみです。 行事予定
3年生が、特活の時間に1か月の行事予定を廊下の黒板に書きました。
黒板に書くのは難しですが、上手に書いてくれました。 集会
今日は、月初めの集会があり校長先生の話を聞いて、
今月の目標の確認をしました。 3年生が、上手に司会をしてくれていました。 朝のスピーチ
毎朝朝の会で、1分間スピーチをしています。
今日は、1年生が日直でスピーチの日でした。 上手に話すことができていました。 ホウセンカの観察
3年生の理科で、ホウセンカの観察をしました。
1週間に1回観察しています。 1週間前よりも大きくなっていました。 ひまわり
2年生は、今日の朝のスピーチでひまわりを観察したことを
発表しました。丁寧に観察できていて、みんなの感想でも そのことがよく分かりました。 掃除の後に、観察したひまわりの苗を3人で並んで植えました。 雨上がり観察
1,2年生の生活の授業で、雨上がりの外の様子を観察をしました。
田んぼに行ったり、校舎や体育館の周りを観察しました。 田んぼにたくさんのツバメがいたりと、多くの発見があったようです。 おはようございます
毎週木曜日の朝は、サーキットトレーニングをしています。
朝ごはんを、たくさん食べて元気いっぱいの児童たちです。 トレーニングは、腹筋、背筋、腕立て伏せ、肋木にぶらさがる、 ジャンプ、ボール投げ、ペットボトル上げ、ハードル、前転です。 それぞれの学年に合わせて回数などを調節しています。 人参の手入れ
プランターに植えている人参が元気に育ってきました。
もっと大きくなるように、小さいものはみんなで抜きました。 全部抜いてしまわないように、1、2年生は3年生や先生に 聞きながら慎重に抜いていました。 青葉祭り練習
今年は、花坂小学校の児童も青葉祭りに参加します。
朝や音楽の時間にみんなで一生懸命練習しています。 青葉祭りが近くなったら、高野山小学校の練習 にも参加する予定です。 授業参観がありました
今日は、給食試食会、授業参観、PTA全体会がありました。
保護者の方や、学校運営協議会の委員の方にお越しいただき、 一緒に給食を食べて、そのあとPTA全体会をし、授業を見てもらいました。 PTA全体会の際には、全員で体育館で遊びました。 授業の様子 3年生
3年生は、昔の遊びの学習をしました。
地域の方と一緒にコマを回し、とてもきれいに回りました。 3年生も、お家の方や地域の方に頑張って学習している様子を見ていただくことができました。 最後に、青葉祭りで演奏する曲を聴いてもらい、上手に堂々と演奏することができました。 授業の様子 1・2年生
1年生は、初めての授業参観でとても緊張したそうですが、大きな声で発表することができていました。
2年生も緊張した様子でしたがいつものように元気よく発表できていました。 2人が頑張って学習している様子を、保護者の方や地域の方に見ていただくことができました。 モンシロチョウの孵化
3年生が、教室でモンシロチョウを孵化させて、休み時間に全校児童で外に放しました。
元気に、飛んでいきました。 田植え
昨日、5月24日快晴の中、花坂地区の上田さんご夫妻にご指導いただき、高野山小学校の5年生と一緒に田植えをしました。1年生は、初めての体験で泥だらけになりながらも一生懸命植えていました。2年生、3年生は慣れた手つきでどんどん植えることができていました。収穫までは、上田さんご夫妻が手入れをしてくれます。秋の収穫が楽しみです。
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高野町立花坂小学校
〒648-0263 住所:和歌山県伊都郡高野町花坂652番地 TEL:0736-56-4034 FAX:0736-56-4034 |