中学生の補充教室（放課後）が本日から始まりました。来週水曜日から始まる定期考査に向けて、個別学習、教員への質問などすべて生徒の自主的な学習です。７年生にとっては初めての定期考査のため、緊張感を感じます。美化委員も静かに教室点検を行っていました。（みんな頑張れ！！）

中学校は今週、1学期の美化コンクール期間を迎えています。美化委員は、５項目で各教室を点検していきます。机、いすの整列状態、教室床のゴミ、清掃状態などがその内容です。結果は、今月下旬に発表されます。環境は人の心や気持ちにも大きく影響します。期間を超えて、いつもきれいで清潔なゆくのき学園につながることを期待しています。

３年生４時間目の授業は、書写です。今日は、中学校国語科教員が小学生の書写を教えました。半紙に書く文字は、「土」。前回、数字の「二」を書いているせいか、比較的自信をもって筆を動かしていました。しかし、筆が上手に持てなかったり、すずりの墨が足らなくて文字がかすんでしまうなど悪戦苦闘する場面も見受けられました。

本日朝は、音楽集会でした。小学校生の音楽団（有志）による発表です。本来なら全員体育館に集まり、全児童を前に演奏してほしかったのですが、コロナ禍のためオンラインによる配信となりました。各教室の児童が自分たちの目の前にいるイメージで演奏するのは難しかったと思いますが、大変立派な演奏で思わずうっとりとしました。教室にいる児童たちも、素敵な演奏に心穏やかになりました。

本日昼休み、中学生が花壇の整備を行いました。春先、美しい花で見る者の心を和ませてくれた草花に感謝しながら手入れをしました。古い草花を抜いたあとの花壇は、新たな苗を植える準備が整いました。

本日朝は、保教の会の皆様による読み聞かせの２回目です。今日は、２，４，６年生教室に来ていただきました。前回同様、保護者の皆様の巧みな読み聞かせに児童は心を奪われ、のめりこむような姿勢で集中してお話に聞き入っていました。

本日午前中、小学生は体力テストに取り組みました。低学年と高学年がペアになり、各種目をローテンションしながらスムーズに進めることができました。熱中症対策として、WBGT測定、日陰待機、水分補給など十分配慮しながら実施しました。小さい子供たちはお兄さん、お姉さんのサポートを受けつつ、安心してテストに挑戦すると同時に、記録の違いに驚いていました。

町田市は今年度より、クラウド型学習支援コンテンツ（navima)を活用した学習を始めました。本日は、８年生が朝の学習時間帯にnavimaを使った取り組みを行いました。今後、タブレット端末を持ち帰ることで自宅においても個別に学習に取り組むとことができます。授業でも積極的に活用していきます。

本日より、今年度の放課後英語教室が始まりました。この教室は、２年生から５年生までが対象で年間１２回実施されます。今日は第１回目でしたので、英語教室の約束事を聞いた後、画面を見たり、体を動かしたりしながら英語に親しみました。

本日朝、全校朝礼・生徒会朝礼が行われました。全校朝礼ではまず、私から昨日６月６日がゆくのき学園の開校記念日であったことについて話をしました。ゆくのき学園の由来（学校名）、校章等のシンボルマーク、学園歌、他の学校との違い等を説明しました。そのあと、先週で終了した教育実習生挨拶、法政大学学生の紹介に続き、中学生は生徒会朝礼を行いました。朝礼は校長室からオンラインでつなぎますが、各委員会担当者は緊張感をもって活動報告を行っていました。

本日３，４校時、３年生は自転車教室を行いました。南大沢警察の皆様にお越しいただき、正しい自転車の乗り方を学習しました。最初にDVDを見た後担当の方から、左側通行、ヘルメット着用等の交通安全５則や自転車に乗る際の注意点などを教えていただきました。最後に、自転車教室まとめのテストにも挑戦しました。

中学生の本日の体育は、今週から始まった外部指導員である真籠先生の授業です。本日は新たに、小畑先生にも参加していただきました。今日のテーマは、「体幹を鍛える」です。最初に人間の体を構成している様々な筋肉ついて講義をいただきました。そして、体幹がなぜ大切なのか、体幹を鍛えるとどのようなメリットがあるのか（例：姿勢が良くなる→血流が良くなる→健康な体になる→外見がよくなる→モテるようになる！？）等について教えていただきました。そのあと実技として、肩甲骨のほぐし方、腹筋を含めた様々な筋肉のほぐし方のご指導をいただきました。ご家庭でもお子様からお聞きなり、ぜひお試しください。（肩こりが治るかもしれません。）

本日より、保教の会の皆様による読み聞かせが始まりました。朝のお忙しくしかも雨の中、お越しいただきました。担任ではない保護者の方による読み聞かせは、児童にとってはとても新鮮です。１、３、５年児童は、保護者の方々の巧みな読み聞かせの世界にどっぷりつかり、まさに物語の主人公になった気分でお話に聞き入っていました。

本校にはいろいろな場所に花壇や学校菜園があります。現在、２年生、６年生は第一校舎東側や西側、体育館横などに野菜を植えています。ナス、ミニトマト、サツマイモの苗がすくすくと成長しています。第二校舎南側には、中学生の技術科で植えたキュウリとミニトマトも順調に育っています。どの野菜も収穫の時期が楽しみです。

小学校には２０分間の中休みがあり、大勢の子供たちが芝生の上で遊びます。校庭東側には、昨年度用務主事の皆さんが作ってくださった投力を伸ばすための遊具があります。休み時間や授業でロープについているバトン状の筒を、フェンスの頂点めがけて投げます。本日は体育の授業で２年生も使っていました。４年生は、クラスのみんなでダブルダッチに挑戦していました。

一昨日、代掻きを行った５年生は本日、田植えを行いました。地域の方々から植え方を教えていただいた後、目印のひもに沿って丁寧に苗を植えていきました。これから水の管理や観察を始めます。実りの秋まですくすく育ち、たくさんのお米が収穫できるのが楽しみです。

今朝は、児童集会がありました。第一校庭を使って鬼ごっこを楽しみました。そのあと、小学生の歯科検診がありました。校医の歯科医師から、年々歯磨きの状態がよくなっているとのことでした。今後もご家庭のご協力をお願いいたします。

５年生の稲作授業２回目の今日は、代掻き（しろかき）です。先日耕した田んぼに水を入れ、柔らかくなった田んぼに稲の苗が植えられるようにさらに柔らかくします。最初は、児童が田んぼに入り、足でこねた後、道具を使ってさらに水と土を混ぜました。途中から機械を使ってより均等に耕していただき、明後日の田植えに向けての準備が整いました。

本日から中学校は、外部指導員の真籠先生によるバレーボール指導が開始しました。今日はアンダーパスとトスの仕方を教えていただきました。パスをする際、両手の親指どうしをつけると自然と腕が伸びること、トスの場合は実際には両手3本の指でボールを支えていることなどの説明を受けた時には「本当だ！」と納得する声も聞こえてきました。

本日の９年生５，６時間目は、第一体育館で行いました。テーマは「力学的エネルギーの保存とは何か」で、ループコースターをより面白く動かすためにはどうすればよいかをグループで探求しました。各グループとも長さや高低差、ループの形などを工夫し、より面白く美しく（？）動かすために苦労していました。