４年生５時間目は、社会科の授業でした。単元、『東京都の特色ある地域「小笠原村」』で、小笠原にまつわるキーワードを集めました。最初、各自がワークシートにキーワードを記入しました。その後、グループに分かれ、クロームブックのジャムボードに貼り付けました。そして最後に、各グループごとどのような付箋が張られているかを説明していきました。

本日６年生３校時は、国語の授業でした。単元は、『季節の言葉』です。児童はまず、漢字ドリルや音読の力でウォームアップを行いました。今日は、情景描写を工夫して詩を作る計画をたてるのがねらいでした。そのため、空の色や石の写真等をたくさん見た後、各自が詩のイメージを膨らませ、担任に確認してから詩の創作に入りました。後半は、児童が５月頃作成した詩を見て、当時の様子を参考にする場面もありました。

本日８年生２校時は、音楽です。単元、『表現を工夫して混声三部合唱曲「時の旅人」を歌おう』です。発声練習を兼ねて２曲歌った後、修正したい部分を各自考え、その後パート別に分かれ、練習方法や改善すべき点を確認しました。そして、男女別に分かれ、ピアノやCDを使いながら練習しました。最後にランチルームで全体を合わせた際には、改善すべき点が見事に修正され、最初に歌ったときと全然雰囲気の違う素敵な合唱になっていました。

本日１校時、９年生の授業は保健体育です。単元は、『休養・睡眠と健康』です。我々の健康維持に欠かせない休養と睡眠について、資料を活用しながら考えました。まず、各班で４種類の資料を分担したあと、担当ごとに集まりその重要な部分の確認をしました。その後、元の班に戻り、担当者は重要な部分についてホワイトボードを活用しながら説明していきました。そして最後に、各班ごと本日の学習のまとめを一言で言い表し、互いに披露しあいました。どの班も、本日の授業でしっかり学んだ納得のいくフレーズを考えることができました。

本日午後、６年生以上の児童・生徒対象に第一体育館で人権に関わる講演会がありました。テーマは、『自分らしさって？〜性の多様性から考えてみる〜』でした。講師の先生から最初に、色に関する質問（「あなたの色は何色？」）があり、子どもたちは考え始めました。色にも様々あり、その色を選んだ理由や色から連想できる多様な考え方を掘り進めていきました。途中、生徒からの意見を聞く場面もあり、講師の先生と子どもたちで今日の授業を作り上げていました。休憩時間には、講師の先生のところに児童が歩み寄りリラックスした雰囲気でおしゃべりする風景も見られました。

今朝は全校朝礼と生徒会朝礼がオンラインで行われました。全校朝礼では、小学校副校長性のお話と生徒会から、今年１０月に予定されている周年行事を記念して撮る航空写真の図案募集のお知らせがありました。その後、中学生だけ生徒会朝礼を続け、先日行われた各委員会からの報告がありました。

連休中から本日の降雪についていろいろと報道がありましたが、本校は市内では唯一積雪を観測した場所かもしれません。予報ほどの積雪はありませんでしたが、今朝早めに出勤した先生方は、児童生徒の安全確保のためゆくのき坂や歩道橋の雪かきをしました。登校した子どもたちは第一校庭の雪の中で遊んでいました。

授業公開の後は、多目的室で２年間の研究のまとめをオンラインで発表しました。会場には申し込みをされた方々と本校職員のみが参加しました。講師の先生からは、協働学習の意義、実践方法などを幅広い角度からご講演いただきました。本校は、２年間の研究を土台として、今後もゆくのきモデルの実践を続けます。

上から順番に、７年生、８年生、９年生です。7年生は総合的な学習の時間のまとめを、学習に協力していただいた地域の皆様をお招きして各ブースごとに発表しました。

上から順番に、4年生、5年生、6年生です。5年生は少ない人数ながらも、ホワイトボードを上手に使いながら発表していました。

外は雪国でしたが、校舎内は寒さを吹き飛ばす児童生徒の頑張る熱気に包まれていました。上から順番に、１年生、２年生、３年生の各教室の授業風景です。

昨日本校は、市の研究指定校としてオンラインによる研究発表会を行いました。あいにくの雪に見舞われ、校庭はまさに雪国状態でした。

本日午後は、明日予定されている研究発表会の前日準備でした。５年生以上の小中学生は、最初に第一体育館に集まり、準備の流れの説明を受けました。その後、各担当場所の清掃や掲示物の準備を行いました。９年生は発表会の会場となる多目的室の掃除、掲示などを担当してくれました。明日はオンラインでの発表となりますが、児童生徒、教職員が一丸となってゆくのきモデルを発信したいと思います。

４校時７年生の授業は、理科でした。単元『大地の成り立ちと変化』で、実際の岩石を観察しながらの授業でした。最初に担当から、珍しい本物の岩石を順番に見せてもらったとき、生徒からは『きれい！』や『すごい！』の声も聞かれました。そして一人一人に６種類の岩石が配られ、その特徴をカードに記入していきました。その後、グループに分かれ、岩石の特徴から岩石を当てるゲームに各グループ盛り上がっていました。

本日１校時、８年生の授業は社会科でした。単元『社会の変化と対策』の５時間目でした。最初は個別に、江戸幕府の改革を行った６名の人物について、ブリタニカ・スクールエディション等を活用し調べ学習を行いました。次にグループになり、互いのワークシートを回し読みしながら内容の確認を行いました。その後、班ごとの発表（スライド）に備え役割分担を行いました。次回が発表になる予定です。どんなスライドになるか楽しみです。

本日は作品展３日目で、保護者鑑賞日です。本来なら学校公開日で、授業参観の予定でしたが感染症拡大防止のため作品展のみの鑑賞でお願いしました。時間で学年を区切らせていただいたせいか混雑もなく、ゆっくり見ていただきました。受付横には、今年の成人式に展示された保教の会の見事な作品も展示され、作品展に華を添えていました。

本日９年生は６校時、ボッチャについて体験学習しました。ボッチャとはイタリア語で“ボール”を意味し、ヨーロッパ発祥のスポーツでパラリンピックの正式種目です。ジャックボール（目標球）と呼ばれる白いボールに赤・青のボールを投げたり、転がしたりしていかに近づけるかを競います。９年生は初めての生徒が多く最初は照れていましたが、想像以上に難しいスポーツであることがわかり、後半は皆真剣に取り組んでいました。

小学校では今朝、お絵描き集会がありました。最初に集会委員がMEETで、各クラスにお絵描きのルールを説明しました。持ち時間は５分です。終了後、全クラスの絵（今回は鬼の絵）を集会委員が審査し、ユニークな作品が選ばれ、展示されます。どんな絵が選ばれるか楽しみです。

本日午後、次年度の新入生保護者説明会（中学校）が行われました。今週は、６年生が学級閉鎖のため、大戸小から武蔵岡中へ進学予定の方はYouTubeでのオンライン配信となり、大戸小以外から入学される方は多目的室にお集まりいただきました。学校行事、生活・進路指導、保健や給食、服装・指定品、保教の会等の説明がありました。会場には、ジャージや上履きの見本も並べられていました。

本日より作品展が始まりました。１年生から９年生までの作品が、ランチルームや生徒会室に展示してあります。学年ごと時間を区切っての鑑賞で、私が訪れたときは1年生が見学していました。探検ボードに張り付けてある鑑賞カードに、感想を記入していました。図工、美術、技術家庭科以外にも、書写や部活（写真部）等の作品も展示してあります。立派な作品にあちこちから、『これすごい！』、『これ見て！』などの声がたくさん聞こえていました。