17日の時間割です

　昨日（12日）、教職員の校内研修（ＯＪＴ研修）が行われました。授業改革推進リーダーの大塚教頭先生から、学力学習状況調査から見える授業へのヒントのお話をしていただました。
その後、グループに分かれて、11月9日の小中連携の研修会（授業公開）に向けての授業の研修会を行いました。教科横断的に研修をしたことで、いろいろな意見を参考にすることができました。
限られた時間ですが、大変有意義な研修でした。
　
　　ＯＪＴ・・・On-the-Job Training」の略で、
　　　　　　　　職場での実践を通じて知識を
　　　　　　　　身につける育成手法のこと

　薬物乱用防止の啓発として、玄関にパネルを掲示しています。

美作予選会2日目の結果をお知らせします。

ソフトテニス部　　　男女とも個人、団体とも健闘しました
　　　　　　　　　　が、県大会出場を逃しました。

サッカー部　　　　　決勝トーナメント1回戦は勝ち
　　　　　　　　　　県大会出場決定戦に臨みましたが
　　　　　　　　　　残念ながら、惜敗でした。
　
バトミントン部　　　個人で2名、県大会出場することに
　　　　　　　　　　なりました。

剣道部男子　　　　　個人戦で1名、県大会出場です。

男子バスケットボール部　県大会出場です。

バレーボール部　　　決勝リーグ戦で2敗し、県大会出場を
　　　　　　　　　　逃しました。

卓球部　　　　　　　男子個人2名、女子個人2名
　　　　　　　　　　県大会に出場します。

　１，2年生にとっての初めての公式戦、美作予選会は、本日で幕を閉じました。この予選会での結果をもとに、来年度の市総体、そして美作総体に向けて頑張っていただきたいと思います。また、県大会出場される皆さん、県大会でも健闘をお祈りしています。　　　　　　

　朝から小雨が降ってる中、開催が心配されましたが、全種目（野球は時間を遅らせ）開催することができました。それぞれの部で、生徒の皆さんが、日頃の練習の成果を発揮し、熱いプレーを繰り広げていました。

【１日目の結果】

　バレーボール部　　　　　予選リーグを突破し、
　　　　　　　　　　　　　本日決勝トーナメントです。

　バスケットボール部男子　本日準決勝です。

　卓球女子　　　　　　　　団体県大会出場です。
　　　　　　　　　　　　　本日個人戦（男女）
　　　　　　　　　　　　　が行われます。
　　　　　　　　　　　　　※男子は団体に
　　　　　　　　　　　　　　出場していません。

　サッカー部　　　　　　　予選リーグを突破し、
　　　　　　　　　　　　　本日決勝トーナメントです。

　バトミントン部　　　　　団体、ダブルス（２ペア）が
　　　　　　　　　　　　　県大会出場。
　　　　　　　　　　　　　本日シングルスが行われます。

　柔道部　　　　　　　　　女子が個人戦で、
　　　　　　　　　　　　　県大会出場です。

　剣道部　　　　　　　　　女子が個人で県大会出場です。
　　　　　　　　　　　　　本日男子が行われます。

　野球部、バスケットボール部女子（鶴山と合同チーム）は
最後まで頑張りましたが、残念ながら２日目にすすむことができませんでした。

　本日美作予選会２日目です。日頃の練習の成果をしっかり発揮して、悔いのない試合をして欲しいと思います。
　健闘をお祈りいたします。

９日（日）、吹奏学部定期演奏会が行われます。

　1年生の国語の授業で、まなびポケットのｅboardを使っての授業です。文章を、自動で読み解説をしてくれます。

　3年生が自己診断テストに取り組んでいます。１時間目は国語でしたが、熱心に集中して問題用紙と向き合っていました。
　これからそれぞれの目標とする進路に向けて頑張ってほしいと思います。

　

2年生国語　生徒の皆さんが返歌をつくり、それを掲示しています。

返歌とは・・・ 贈られた歌に対して、歌をよんでその相手に
　　　　　　　返すこと。また、その返す歌。かえしうた

　3年生国語です。短歌について個人で、資料やクロームブックで調べ、その後隣のペアで、確認をしています。

2年生英語の授業です。まなびあいの様子です。

　前置詞の使い方の勉強をしていました。絵を見ながら、それぞれのものがどこにあるか質問し、それを前置詞を使いながらある場所を答える、活動をペアでしていました。生徒の皆さんは主体的に授業に取り組めていました。

　1年対象に津山市福祉協議会の皆様を講師にお迎えし、福祉体験教室を行いました。1年生は本日のために、バリアフリー、ユニバーサルデザインについて学習してきました。今回は、実際に車いすのってみたり、車いすへの補助を経験しました。
　段差のあるところや実際にトイレに車いすで入ってみたり普段では経験できない体験でした。車いすにのられている人の苦労や感じ方が少しでも理解できたのではないかと思います。また、車いすの方にどのような支援をすればよいのか考えるよい機会にもなったのではないでしょうか。

　本校では、毎日放課後ミニ学ということで、10分間の5教科のプリントやクロームブックを使って、教科の復習をしています。本日は3年生が理科でクロームブックを使い、その中のnavimaをやりました。皆さん集中してクロームブックに向かっていました。

　ご家庭でも夏休み前にお知らせしましたが、ＰＣとネット環境があれば、気軽に復習に取り組みことができるとできると思いますので、お試しください。

　

　2年生は、チャレンジワーク(職場体験）に明日から3日間の日程で参加します。
　本日6時間目、体育館でチャレンジワーク(職場体験）の事前指導が行われました。これまで事前準備をしてきましたが、いよいよ明日から事業所での活動になります。仕事の意義、何のために働くのかを考え、またマナーや礼儀をしっかり勉強してきて欲しいと思います。今後のますますの成長を期待しています。

　1年生国語の授業です。「玄関扉」の文章から、三角ロジックの「主張」「データ」「理由づけ」のフレームに当てはめ、文章を読み解く授業でした。他の生徒と相談しながら、クロームブックに入力して、三角ロジックのフレームを苦労しながら完成させていました。
　論理的に説明するとき、とても役立つと思います。

　3年生の理科の様子です。脊椎動物の進化について、クロームブックを使い、両生類(イモリ）の骨格を調べ、そこから水中生活での骨の役割、進化の様子を学習していました。生徒の主体的に学習する場面がみられました。