３年生で算数の研究授業がありました。津山市教育委員会より吉田主任に来ていただき指導をいただきました。１目盛りの大きさが１でない棒グラフをよむ学習でした。子どもたちは「２の段で考えました。」「半分しか塗られていないのは１人のことだと思います。」「１０の目盛りから１マス出ているので１２だと思います。」など気づいたことを発表しあい、全員で解決していきました。次は１目盛りが５分を表すグラフに挑戦しました。ここでも「２目盛りで１０なので１０÷２＝５、１目盛りは５分です。」など気づいたことを正しい言葉で友達に説明できていました。とってもよくできました！すばらしい！

２４日（金）バスケットボールチーム「トライフープ岡山」からトップ選手とスクールコーチをお招きし、リズム＆バスケットボール教室を行いました。リズムジャンプでウォーミングアップを行った後、技を披露していただきました。岡田コーチはドリブルの名人でした。まるでボールが手にひっついているようでした。その後は岡山県出身の岡田陸人選手です。「どんな技が見たい？」と問われ、全員声をそろえて「ダンクー！」見事なダンクシュートに大歓声が上がりました。基本のドリブル、シュートの練習の後、いよいよ５６年生対選手の試合です。6年生は、３ゴール先取の４試合行いましたが、なんと2勝2敗のドロー。チームワークが素晴らしかったです。

子どもたちの「主体的・対話的で深い学び」を実現するために、国のＧＩＧＡスクール構想に基づいて、学校での学習用タブレット端末の活用が進められています。ICT活用に長けた先生をファシリテーターにし、教員研修も急ピッチで進められています。この日は、navimaの活用方法についての交流が行われました。連絡帳をclassroomで確認したり、前日に学習した漢字が授業の導入で端末に配付されたり、端末で書いた意見を集めて交流したり・・・２年生でこんな学習が行われているなんて！がんばれ！先生たち！！

３年生は風の力やゴムの力について学習しています。3年生の子どもたちにとって予想をして実験をして確かめる理科らしい初めての単元となります。理科には、問題が生まれる→仮説を立てる→実験をして確かめる→結果から考察をする、という学習の流れがあります。これを問題解決学習と呼びますが、理科に限らず生活の様々な場面で使えます。この問題解決の流れを3年生で初めて学んでいきます。今日はゴムの力で動く車を作って、廊下で走らせていました。ゴムを引っ張る力を変えるとどうなるか実験です。ある子どもが「先生、ゴムをかえたい！」と言いました。きっと、もっと早く遠くまで走らせたいと思ったのでしょう。探求心が芽生えています。

６年生が院庄小学校をよりよくするためにいろいろと考えてくれています。これまでもいじめ防止標語を作成したり、チクチク言葉ふわふわ言葉について掲示してくれたりしています。今回はもっときいれいなトイレにならないかとポスターを掲示してくれました。なんといっても子ども発信というところが感心です！

いよいよ院庄さくら太鼓の練習が始まりました。先週は６年生の演奏をあらためて聞かせてもらい、叩き方の基本を教えてもらいました。今日も午前中から体育館に太鼓が響いていましたが、まだまだ練習を始めたばかり・・・。どんな演奏に仕上がるか楽しみです。

６年生がいじめ防止標語に取り組みました。また、いじめに関して読んでほしい本を図書室から選び、玄関に紹介コーナーを設置しています。

図書委員会企画のクラス対抗読書リレー「借りて借りてLet's Go!」が白熱しています。もっともっと本好きになってもらいたいという思いから対抗リレーにして読書もがんばっています。１位は賞状と６冊貸出券を一人２枚、カラーしおりがもらえます。２位にも５冊貸出券一人２枚、カラーしおりがあります。なんと最下位になったクラスには、これからたくさん本を借りてもらいたいので６冊貸出券を一人３枚プレゼントします。接戦が繰り広げられていますが１位はどのクラスになるのでしょう？楽しみです。

６年生が家庭科の学習で調理実習をしました。コロナの影響で初めての調理実習でした。「先生、三角巾ってどうやってつけるん？」「昨日、練習してきたんよ。」とワクワクドキドキとりかかりました。感染症対策で協力しての調理実習とはいきませんが、一人一人スクランブルエッグを完成させました。コショウを大量に入れた人、てんぷらが作れるほど油を入れた人などなどいたようですが、楽しい実習になったようです。

またまた４年生から挑戦状が届きました。今回は社会の問題です。隠された県はどこだ？みんなで挑戦してみましょう。

本校で使用している給食着（エプロン）ですが、PTAより補助をしていただき、３年生以上もノンアイロンエプロン(ラビットアース社）に交換することができました。これで全学年ノンアイロンエプロンになりました。今週より使用していきます。ご支援、誠にありがとうございました。大切に使用していきたいと思います。

第１回学校評議員会を開催しました。子供たちの学びの様子を参観いただきました。子供たちの真剣な学びの様子をご覧いただき、温かい応援メッセージや励ましのお言葉を頂戴しました。これからも子供たちとともに、「学校が勉強が楽しかった」「院庄で育ってよかった」と思えるようなくらしを創っていきたいと、意を強くいたしました。
また、今日は美作大学の学生さんが水泳学習の支援に来てくれていました。その様子も参観していただきました。

６月１日気温が少し低いですが、我慢しきれないのか６年生が水泳学習をスタートしました。気温水温が十分でないので短い時間でしたが、２年ぶりのプールを楽しみました。２年前３年生として初めて大プールに入って以来の大プールです。あの頃、深くて「おぼれる〜」と言っていた子供たち。今日は「あれ？こんな深さだったっけ？」と自分の身長の伸びも感じることができました。距離をとって会話無しでとたくさんの制限はあるものの水泳学習ができることが喜びです。久しぶりの水泳なので安全第一ですが自分の身を守る大事な学習です。しっかり学習していきましょう。

６月１日、全校朝会を行いました。校長先生からやる気・やさしさ・やりぬく心のお話があり、院庄っこのあいさつはすばらしい！やさしい声かけができる子たくさんいるとほめてもらいました。やりぬく心でこれからもがんばっていきましょう。
また、昨日と今日、美作大学の３年生が参観実習にきています。子どもたちと元気に楽しく遊んでくれています。５月の自主学習の表彰もありました。今回の校長賞は３年生の中島さん、教頭賞は６年生の川端さんでした。がんばっている人の中には５月で２冊目の自学ノートが終わったという声も聞きました。自分のできることを自分のペースでていねいに続けていきましょう。きっとお天道様は見てくれていますよ。