立冬も過ぎ、季節はすでに冬です。長い２学期もあとひと月です。
学校では、今日期末考査が終わりました。１・２年生は明日から２学期のまとめに入ります。３年生はあと３週間ほどで来年の進学先を決める重要な時期に入ってきました。
気持ちを引き締めて、年末に向かう時ですよ。

それなりにサマになってきました？

ハンドボールの授業です。
どのようにディフェンスをかわし、ゴールを決めるか体験しました。

生徒の発表形態も様々です。
１枚目は、社会科の授業。おすすめの市区町村の魅力をグループごとに「効果的に」発表することが求められています。
２枚目の写真は、２年生の英語と３年生の英語の授業のコラボ。
英語表現の方法は３年生の方がよく知っているので、３年生は２年生にネット上で一生懸命教えています。３年生はがんばれたかな？でも２年生も負けてはいません。

生徒の作品
１枚目　関数のグラフを作成してみました。
２枚目　増税に対する意見をまとめてグラフにしてみました。
３枚目　地球温暖化に向けて、私達にできることは何かまとめています。

情報モラルの授業では、隠していたつもりの自分の情報がどれだけネット上に漏れているのか、正しい情報と正しくない情報はどのように区別すればいいのか、ということも学びました。

数学科と英語科では、デジタル教科書を使った授業の発表も行いました。

使用するタブレットも、グループで２〜３台、１人１台、教師だけ１台というように、様々な使い方があります。台数の多さ、少なさに優劣はありません。

今回の研究は「教師の視点」「生徒の視点」という両点からICTの活用方法を考察しました。簡単に言えば、教師／生徒がどのようにICTを使い、それをどう融合させるのか、ということです。

堺中学校は、2017年度から町田市ICT活用推進モデル校、2018年度から町田市教育委員会研究推進校として活動をしてきました。先日８日は、その研究発表会で、市内から170名のお客様がいらっしゃいました。
１枚目の写真は、移動基地局車です。通信に必要な設備を搭載し、臨時に基地局を開設できるトラックで、花火大会やコンサートなど大勢の人が集まるところに投入されます。今回は、３０１台のタブレットを使い、うち１００台近くは共同編集をしたため、ネットワークの混乱を避けるために増設しました。