今朝のテレビ朝会では、環境委員会の児童からノカンゾウの紹介をしてもらいました。先月、４、５年生が授業で、また環境委員会も別の日に、移植作業をお手伝いしたときに分けていただいたノカンゾウがつぼみをつけ、見事咲きだしました。
　みなさんの家の周りにも咲いているかもしれません。ぜひ、見つけてみてください。

　学校近くにお借りしている畑で、ミニトマト、ピーマン、オクラなどの夏野菜の収穫をしました。この７月は雨が多く、農家のみなさんは心配事が多いのではないかと思います。
　夏休みまであと５日。今週末は、１学期の終業式です。

４連休も明日までです。雨が続いています。
校長室の前のベランダには、巣立ちを前にしたツバメたちがひと休みしに来ました。

　下校途中、木の根元で見つけたと、持ってきて見せてくれました。コクワガタのメスのようです。大事に育ててくださいね。

　いつもありがとうございます。朝は、学校前の信号をはじめ、車の往来が激しい場所に保護者の皆様が交代で立ってくださっています。
　低学年の下校時間には、交通安全ボランティアの方にご協力いただいています。子供たちのために、本当にありがとうございます。

　花のつくりの学習のまとめです。顕微鏡を使って、花粉の様子を観察しました。小山田学習で移植作業をお手伝いした時にいただいたノカンゾウの花が咲いたので、ノカンゾウを観察しました。

　花のつくりについて、まとめの学習しています。雄花と雌花の数や形に注目しています。写真は、拡大鏡で見たオシロイバナの様子です。

　ちがいを求める引き算の学習です。引き算の計算はドリル学習で力をつけることもできますが、式の意味を理解する学習は、こうした教室での指導が有効です。
　子供たちは、式の意味についてタイルを使って考えをまとめ、自分の言葉で説明しようと一生懸命です。

　「わたしたちにできること」と、具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書く学習をしました。この日は、グループごとに作成した提案資料を読み比べて、提案の内容や説得力について意見交換しました。

　風の力やゴムの力で動くおもちゃを作っています。組み立てで分からないことがあると、自然に友達同士で確認し合って作業を進めていました。

　１００より大きな数の学習です。この日は、７８０はどんな数か、数直線を使って説明する学習でした。
　数直線のメモリを見ながら、「７００より８０大きい数。」「７５０より３０大きい数。」「８００より２０少ない数」など、多様な見方ができていました。

　タッチラグビーの学習です。本校では、昨年度もオリンピック・パラリンピック教育の一環で講師を招いて、タッチラグビーの特別授業をしています。東京オリンピック・パラリンピックは１年延期になってしまいましたが、継続して学習に取り入れています。

　今日も雨です。すっきりしない天気が続いていますが、１年生の育てている朝顔は育ちがよく、早くも６月下旬から咲き始めていました。
　見事な咲きっぷりを紹介します。

　植物のつくりについての学習です。根から吸い上げられた水はどうなるのか、葉にビニールをかぶせて実験した結果について考察しました。

　１年生の図工は、講師の先生にお願いしています。画用紙を使った工作ですが、先生の手にかかると魔法のようにみるみるうちに、楽しい動物に生まれ変わりました。
　さっそく作業を始めた子供たちは、熱心にのりやはさみを使って楽しそうに活動していました。

　異学年のたてわりでも楽しめる遊びをと、グループで考えた遊びは、おにが増えるおにごっこ、だるまさんがころんだ、ねことねずみ、ドッジボールなど、様々でした。
　最後は、リーダーの６年生が担当の先生と振り返りの時間を取っていました。

　今朝は、２回目のたてわり集会でした。リーダーの６年生を中心に、たてわり班ごとに考えた遊びで楽しんでいました。雨が降っていなくて良かったです。

　地震を想定した避難訓練を実施しました。雨が上がったので、校庭に避難しました。今回は、地震が起きた時に自分の身を守る２つのポーズについて、おさらいをしました。
　教室にいるときに起きた場合は、机の脚をしっかりと「さるのポーズ」で握ること、廊下や校庭にいる時に起きた場合は、自分の体を丸くする「ダンゴムシのポーズ」の２つです。

　「のこりはいくつ」を求める引き算の学習です。まずは文章題を読んで、意味をつかむことが大切です。書かれたことを正しく理解して式を立てることが必要です。あっという間に答えを求めることができそうですが、問題をイメージする力を大切に指導しています。
　３枚目の写真は、足し算のイメージを確かめる教室掲示です。

　花のつくりについてまとめの学習です。ＮＨＫ for Schoolの動画を視聴した後、実際に花を使って、つくりを確認しました。１年生が育てたアサガオがたくさん咲いていたので、少し分けてもらったとのことです。