３年生になってから始めたわり算の学習は、あまりの出る場合についての学習へと広がります。これまではかけ算九九から答えを導き出していた子供たちは、九九表にない数字のわり算と出会い、どう解決していったでしょうか。
　ぜひ、子供たちの学習ノートを見ながら、話を聞いてみてください。

写真は４年生の授業です。

「周囲に合わせて行動しよう」というめあてで学習しました。
「フラフープ下ろし」や「リーダは誰だ！」など、主となる人を決めてその人を見る活動を多く行いました。
意識する人を確認して取り組むなど、子供たちそれぞれに工夫して取り組むことができていました。

　分割指導をしている３つのクラスそれぞれで、１学期のまとめを行いました。
１組は、答えが３になるひき算の式を集めていました。
２組は、たされる数とたす数など、算数用語の確認をしていました。
算数教室では、ドリルのやり残しやまちがいを、１ページずつ確認していました。
　どのクラスで学ぶ子供も、１０までの数を使ったたし算とひき算は、繰り上がりや繰り下がりのある計算もできるようになりました。
　短い夏休みですが課題が出ますので、おさらいをしておきましょう。

　新聞を書こうという学習です。取材してわかった事実と、それに対する自分の意見を書き分けることを気を付けました。見出しや割り付けも工夫し、読み手を意識した新聞を作りました。
　早く終わった人は、完成した新聞を読み合っていました。

　今朝のテレビ朝会では、環境委員会の児童からノカンゾウの紹介をしてもらいました。先月、４、５年生が授業で、また環境委員会も別の日に、移植作業をお手伝いしたときに分けていただいたノカンゾウがつぼみをつけ、見事咲きだしました。
　みなさんの家の周りにも咲いているかもしれません。ぜひ、見つけてみてください。

　学校近くにお借りしている畑で、ミニトマト、ピーマン、オクラなどの夏野菜の収穫をしました。この７月は雨が多く、農家のみなさんは心配事が多いのではないかと思います。
　夏休みまであと５日。今週末は、１学期の終業式です。

４連休も明日までです。雨が続いています。
校長室の前のベランダには、巣立ちを前にしたツバメたちがひと休みしに来ました。

　下校途中、木の根元で見つけたと、持ってきて見せてくれました。コクワガタのメスのようです。大事に育ててくださいね。

　いつもありがとうございます。朝は、学校前の信号をはじめ、車の往来が激しい場所に保護者の皆様が交代で立ってくださっています。
　低学年の下校時間には、交通安全ボランティアの方にご協力いただいています。子供たちのために、本当にありがとうございます。

　花のつくりの学習のまとめです。顕微鏡を使って、花粉の様子を観察しました。小山田学習で移植作業をお手伝いした時にいただいたノカンゾウの花が咲いたので、ノカンゾウを観察しました。

　花のつくりについて、まとめの学習しています。雄花と雌花の数や形に注目しています。写真は、拡大鏡で見たオシロイバナの様子です。

　ちがいを求める引き算の学習です。引き算の計算はドリル学習で力をつけることもできますが、式の意味を理解する学習は、こうした教室での指導が有効です。
　子供たちは、式の意味についてタイルを使って考えをまとめ、自分の言葉で説明しようと一生懸命です。

　「わたしたちにできること」と、具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書く学習をしました。この日は、グループごとに作成した提案資料を読み比べて、提案の内容や説得力について意見交換しました。

　風の力やゴムの力で動くおもちゃを作っています。組み立てで分からないことがあると、自然に友達同士で確認し合って作業を進めていました。

　１００より大きな数の学習です。この日は、７８０はどんな数か、数直線を使って説明する学習でした。
　数直線のメモリを見ながら、「７００より８０大きい数。」「７５０より３０大きい数。」「８００より２０少ない数」など、多様な見方ができていました。

　タッチラグビーの学習です。本校では、昨年度もオリンピック・パラリンピック教育の一環で講師を招いて、タッチラグビーの特別授業をしています。東京オリンピック・パラリンピックは１年延期になってしまいましたが、継続して学習に取り入れています。

　今日も雨です。すっきりしない天気が続いていますが、１年生の育てている朝顔は育ちがよく、早くも６月下旬から咲き始めていました。
　見事な咲きっぷりを紹介します。

　植物のつくりについての学習です。根から吸い上げられた水はどうなるのか、葉にビニールをかぶせて実験した結果について考察しました。

　１年生の図工は、講師の先生にお願いしています。画用紙を使った工作ですが、先生の手にかかると魔法のようにみるみるうちに、楽しい動物に生まれ変わりました。
　さっそく作業を始めた子供たちは、熱心にのりやはさみを使って楽しそうに活動していました。

　異学年のたてわりでも楽しめる遊びをと、グループで考えた遊びは、おにが増えるおにごっこ、だるまさんがころんだ、ねことねずみ、ドッジボールなど、様々でした。
　最後は、リーダーの６年生が担当の先生と振り返りの時間を取っていました。