後期生徒会組織になって２回目の専門委員会がありました。まだ慣れない２年生の司会でしたが、一生懸命に事前準備をして臨み、３年生のサポートを受けながら進めていました。新会長が「全校生徒が集会等で意見を出し合える学校」「本中憲章を大切にする学校」を目指しています。来週の生徒総会ではどのような提案が各委員会から行われるか楽しみです。

　２年生も長距離走を頑張りました。天気はよかったのですが、風が強かったですね。

　１年生は１ｋｍの長距離走を行っています。後日行われる全校での駅伝に向けて苦しい中を一生懸命走りました。

　２年生の国語では、「相手意識をもち、説得力を高める発表をしよう」という課題で「幽霊はいるか」について調べたことに基づく発表をしました。相手を説得させるには信頼性がある根拠が必要です。それぞれの生徒が前の時間までに調べた自分の主張を支える根拠（資料）を提示していました。発表後は質疑応答の時間がありましたが、原稿のない本物の言葉のやりとりで、質問に対して「客観的に見ると…」のような表現をとっさに使う姿など、表現力の高さを感じました。また、質疑応答で発表内容が深まっていました。
　最後に教科担任から、調べた根拠に加えて反対派から出るであろう疑問をあらかじめ予想し、対応できていたことが価値付けられました。

　３年生は入学試験や入社試験に向けての面接練習を行っています。ペアの生徒に志願理由、特技、長所と短所等を質問され、答えていました。練習後は「口癖があるよ」「早口かな」等、お互いにアドバイスをし合いました。

　１年生の音楽は笑点の合奏を練習しています。まだゆっくりなペースですが、みんなで楽しく合奏をしています。

　５時間の学力診断調査を終えた３年生は６時間目に保健体育で持久走を行いました。手を抜かずに頑張って走りました。

　数学の授業では毎時間の開始時に計算練習を行っています。今日は３年生が受けた学力診断調査の計算問題４問中３問（６点分）に挑戦しました。自信がもてたかな？

　今日は３年生の学力診断調査がありました。文章で答える問題が多かったようです。努力の成果は出たでしょうか。