最新更新日:2024/04/24 | |
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家庭教育学級で減災について学びました(2020-11-11)体験学習では、新聞紙を使ったスリッパ、ロープを使った背負い搬送、三角巾の代わりに段ボール・レジ袋・サランラップを使った骨折の固定など、身近なもので被害を減らす方法を学びました。 川根地区中高連携生徒代表者オンライン会議(2020-11-10)
川根地区4校の中高生が放課後30分間オンラインにて、コロナ禍で学校生活や家庭生活にどう取り組んだかを紹介し合いました。
本校からは3年生の生徒会長と専門委員長がの3人が参加しました。どの学校でもコロナ禍で例年どおりの活動ができない中でも工夫して学校生活を充実させていることを紹介し合いました。 生徒会長決定(2020-11-10)前会長が築いた「学年関係なく活発な意見を出し合うことができる学校」を引き継ぎ、より良い学校にしたい、廊下を走る生徒をなくすなどの問題を解決するためにお互いに注意し合える集団になりたい、今後も全校での行事の振り返りだけでなく意見を出し合って全校レクしエーションを企画したい、本中グランプリや振り返りカードを継続させて本中憲章の意識化を図りたいなど、演説の内容を実現させるためには全員の協力が必要です。本中生に期待します。 立会演説会・生徒会長選挙(2020-11-09)ソフトボールの試合を行いました(2020-11-09)
3学年合同体育でソフトボールの試合を行いました。結果は11対12の接戦でした。
行書で自分の名前を練習しました(3年生国語)(2020-11-06)ソフトボール(2年生体育)(2020-11-06)読み聞かせ(2020-11-05)今後月1回程度、帰りの会後のせせらぎタイムで読み聞かせを行うことになり、第1回の今日は読み聞かせボランティアの木村様から「ベロ出しチョンマ」「花さき山」「モチモチの木」で有名な斉藤隆介さんの「死神どんぶら」を読んでいただきました。 租税教室(3年生社会)(2020-11-05)現在50種類ほどのあり、生徒たちは「狩猟税」や「とん税」という聞き慣れない税に興味を示しました。また、収入が違う3人から公平に税金を集める方法を各自で考えました。 普段の授業で学んだことが今日の租税教室でつながったようで有意義な時間になりました。 汚れ落としに挑戦(3年生家庭)(2020-11-05)布に油性ペンなどで「汚れ」を作り、それを洗剤を含んだ水と、何も混ぜない水とで、どのような落ち方の違いがあるか比べました。 下にタオルを敷き、たたくことで、予想以上に「汚れ」が落ちることに驚いていました。 葉ボタンをいただきました(2020-11-05)生徒が登校し、正門から昇降口に向かうルートの横に置きました。 これから毎日、葉ボタンが優しく迎え入れてくれます。 得意なことがありますか?(3年生英語)(2020-11-05)
3年生の英語の授業では、授業のはじめに即興で英語が話せるよう毎時間与えられたテーマについて会話をする活動を行っています。今日のテーマは「得意なことがありますか?」でした。基本的な答え方を使って答え、さらに自分で英文を付け加えながらペアや教師とやりとりできる生徒もいて驚きました。
2年生も挑戦しています(2年生国語書写)(2020-11-04)書写で行書に挑戦しました(1年国語)(2020-11-02)PTAあいさつ運動(2020-11-02)ソフトボール(1年生保体)(2020-10-30)
1年生の保健体育では今週からソフトボールの単元に入りました。「見通しを立てる」段階では体育館でソフトボールの歴史やルールを学び、現在は次の「基礎を身に付ける」段階に入っています。グラウンドに出て、キャッチボール、ゴロ捕球、トスバッティング等の練習をしました。今後は様々な形態のゲームを通して「投げる・打つ・捕る」の技能を向上させていきます。
消しゴムが見えるのはA君?B君?(1年生理科「反射」)(2020-10-30)「鏡の前に直角についたてを置いた。鏡とついたてとの間には隙間がある。その時、ついたての反対に置いた消しゴムが、鏡に映って見えるのはA君?B君?」 生徒たちは、これまでの自分の経験を振り返りながらも、学習したことや、知っている光りの性質などを根拠に考えました。A君、B君、それぞれ意見が分かれ、中には両方とも見えると考えた生徒もいました。 みなさん、どれが正解だと思いますか? 3枚目の写真を見て考えてみてください。 A君? B君? それとも二人とも見える? 二人とも見えない? 健康レクリエーション(2020-10-29)
生徒会健康委員会主催で昼休みに全校生徒及び教員によるレクリエーションが行われました。秋晴れのもと、みんなで鬼ごっこを楽しみながら汗をかきました。副委員長からはレクレーション終了時に「風邪がはやってくるので、運動をして免疫力を高めましょう。」という話がありました。全て生徒の手で企画と運営を行い、本中生の行動力に驚かされました。
ありのままの自分を表現しよう(2020-10-28)講話ではアンケート結果を踏まえながら蔭山先生から、自分の中にある真面目な自分、いい加減な自分、だめな自分等、どれも認めることが大切であり、それが自己肯定感を育む原点になることを教えていただきました。 「人は人とつながって生きていることを実感する。」「自分の命は多くの生きものによって支えられてる。失敗をたくさんしてよい。」これらのことを御自身の体験をもとに話していただきました。 生徒はそれぞれの置かれた立場で蔭山先生の様々なお話を受け止めていました。 生徒会長選挙立候補者紹介(2020-10-28) |
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