最新更新日:2024/04/24 | |
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はんだづけに挑戦(2年生技術)(2020-10-08)調理実習を行いました(1年生家庭科)(2020-10-08)技を一つ一つ身に付けて(1年生体育)(2020-10-07)基本的な技をいくつ身に付けられるか、それぞれの課題に沿って進めています。 友だち同士補助し合ったり、教科書を見て「コツ」や「イメージ」を勉強したりして練習しています。三点倒立、ハンドスプリング、倒立・ブリッジなど一つでも多くの技ができるように頑張っています。 三十一文字に込められた思い(3年生国語)(2020-10-07)美しい倒立前転を目指して(2年生体育)(2020-10-06)今日は、「美しい倒立前転をするにはどうしたら良いか」をテーマに学びました。 互いに補助し合ったり、演技を見てアドバイスし合ったりしました。 中には、タブレットで演技を録り、動画を見ながら、どうしたら良いのか考えるグループもありました。 豆電球の前と後ろの電流は・・・?「一定説」と「消費説」(2年生理科)(2020-10-02)「電球がつくエネルギーになっているんだから、後ろの電流は少なくなっているはずだよ。」(消費説の理由) 「直列回路の中に複数の豆電球を入れたとき、全て同じ明るさになるんだから、豆電球の前と後の電流は同じはずだよ。」(一定説の理由)など、激論が交わされました。 今日は、その議論を踏まえ、実際に検証実験をしました。 実験の結果、「〇〇説」だと分かりました。 皆さんもぜひ、御家庭で議論してみてください。どちらが正しいでしょうか? |
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