今日の給食は、中華風かきたま汁、豚肉の生姜焼き、小魚、ごはん、牛乳でした。
豚肉の生姜焼きは大好きなメニューなので楽しみでした。

さて問題です。今日の給食の小魚は、何の魚でしょうか。





正解は・・・「いわし」でした！


たくさん食べて大きくなりましょう。

　６年１組は国語の授業の真っ最中でした。
　今日の授業は「私たちにできること」という大きなテーマの中で、例えば「環境問題を解決するために自分ができること」など、１人ひとりが興味や関心があることを調べて“提案書”を作るというものでした。
　みんなタブレットを使って調べものに取り組んでいるところです。どんなことを調べ、どういった報告書ができあがるのか楽しみですね。
　６年１組のみんなもがんばれ〜！

　５年２組は英語の授業中でした。
今日のテーマは「What do you want to be？」（＝あなたは何になりたいですか？）という質問にと対して「I want to be a 〇〇」（私は〇〇になりたい。※〇〇は職業名）と答えるというものでした。今日は、教科書に載っている職業から選んでいくようですが、５年２組のみんなが「どんな職業に就きたいのか？」についても気になりますね。
　たくさん勉強して、自分の希望する職業に就けるようにがんばりましょう！

　３年２組の国語の授業におじゃましました。
　『報告書を作成しよう！』という、ちょっと難しい範囲を勉強していました。教科書には「スーパーの商品の陳列の工夫」の例が載っていました。自分で興味のあることを調べて、報告書の形式でまとめをするのかな？
　人に説明する文を書くのは難しいと思いますが、分かりやすく書く工夫をすることで、自分の文章力が向上します。
　３年２組のみんな、がんばろうね！

　２年１組の朝の会の様子です。日直の子が前に出て、司会役を務めています。また、「今日のスピーチ」も行いました。
　みんなの前に出て司会をしたり、スピーチをするのは大人でも緊張すると思います。子どもたちもたくさん緊張しているのでしょうが、しっかりとその役割を果たせていました。
　
　また雨の１日になりそうですが、子どもたちには今日もいっぱいがんばってほしいと思います。

　引き続き、なかよし学級（２組）に行きました。
　みんなそれぞれの課題に取り組んでいましたが、６年生の子が「漢字のマッチング」を見せてくれました。机の上に１６枚のカードを適当な順番で並べ、その後、漢字読みのカードをおいていきました。見事に全問正解でした。すごい！
　次の、漢字のカードもあるそうなので、そちらもがんばって覚えてください。

　２年１組さんに続いて、なかよし学級（１組）の朝の会に行きました。ちょうど連絡帳を書いているところでした。月曜日に忘れ物をしないように、一生懸命にメモしている姿がとてもよかったです。

　今日は２回目のたてわり活動の日でした。前回、顔合わせをしているので、スムーズにスタートできました。ただ、雨で校庭の状態が悪かったため、全部のグループが教室で活動することにしました。
　６年生のリーダーを中心に工夫して楽しい時間を過ごすことができました。11月に予定されている『鶴二小祭』でも、来てくれた人を楽しませることができるお店を開いてください。素敵なお店が開けるか、開けないかは、リーダーさんたちのがんばりと下級生の協力性にかかっています。保護者の皆さんも楽しみにしていてください。

　１年１組が生活科室で体育の授業をしていました。
　写真は授業の最初に行う“準備体操”の様子です。１枚目の“廻旋”は手が上にあがり、大きく回すことができています。また、２枚目の“伸脚”では、バランスを崩さず、右足のつま先が天井を向くように上手にできています。１年生もどんどん成長していますよ。

　４年１組はそろばんの学習です。
　慣れないそろばんと格闘中の４年１組のみんなです。少し慣れてくると、玉を弾く音が心地よかったり、「御名算」（ごめいさん）と言われるとすごくうれしかったのを覚えています。
　ところで、最近の小学生はどれくらいの子がそろばん塾に通っているんでしょう？　私たちの頃（かなり昔ですが）は、クラスの半分近くが通っていました。

　３年１組の図工の時間におじゃましました。
写真を見てもわかるように、子どもたちはかなり細かい下絵を描いています。これからはみ出さないように丁寧に色塗りをしていきます。時間がかかる作業になるかもしれませんが、最後まであきらめずにがんばりましょう！

　１年２組は図書室での読み聞かせの時間でした。図書館司書の先生に“七夕”のお話を読んでもらっています。
　給食後のちょっと眠たい時間ですが、みんな集中して聞けていました。あと少しで“七夕”です。　みんなは何をお願いするのかな？
　

今日の給食は、はちみつパン、ジュリエンヌスープ、タンドリーチキン、ポテトサラダ、牛乳でした。

ジュリエンヌはフランス語で、 日本語では千切り、マッチ棒より細い糸状に切ったものという意味です。
美味しくいただきました。


たくさん食べて大きくなりましょう。

　３時間目、５年１組の英語の授業におじゃましました。
　今日は「What do you want to study?」（あなたはどの勉強をしたいですか？）という質問に答えるという勉強をしていました。
正解は「I want to study 〇〇.」（〇〇は教科名）ですが、子どもたちは自分の好みの教科名を答えていました。
　ちなみに、一番人気だったのが“Ｐ．Ｅ．”（体育）でしたが、好きというよりも、一番答えやすいから、というのが理由のようです。でも、楽しそうに授業に参加している子どもたちの表情が素敵でした。

　５年１組のみんな、Let's study English very hard！　ですよ。

　色とりどりの長靴がげた箱にたくさん並んでいたので、思わず写真を撮ってしまいました。写真は１年生のげた箱ですが、高学年になると“長靴率”はぐっと下がります。（私も小学校３〜４年生ぐらいまでで長靴は卒業しました。）
　雨の中歩いてきたので、靴下が濡れてしまった子がいました。教室で干しているのかな？　早く乾けばいいけど……。

　雨の朝を迎えました。今日、明日の２日間は雨が続くとのことです。強い雨が降る時間帯もありそうなので、子どもたちも注意しながら登下校してほしいと思っています。
　雨の１日になりそうですが、今日も子どもたちと一緒にがんばります！

　さて、７月に入りました。夏休みまであと少しです。カブトムシも活発に活動するようになりましたが、ここ最近「夏休み中のカブトムシ世話をどうしようか？」と考えています。考えがまとまったら、またお知らせします。

今日の給食は、ゆでスパゲッティ、ミートボール入りトマトソース、鶏肉と野菜のサラダ、牛乳でした。今日はイタリアンですね！日本からついに出発します。行ってきます日本！！

お腹が空いてたので、あっという間に食べてしましました。



たくさん食べて大きくなりましょう。

　３年１組は外国語活動の授業中でした。ずいぶん英語にも慣れてきた様子で、今日も曲に合わせて「I like apple.」や「I like sushi.」などと発音していました。
　昔から『習うより慣れろ』と言います。どんどん声に出してみることで、英語に対する抵抗感を減らすことができます。
　３年１組のみんなもがんばっていました。

　３年２組は、ちょうど理科のテスト中でした。（学期末を迎えているので、テストをしている場面に数多く出くわします。）
　頭を抱えるような様子の子も見られますが、みんながんばって解答していました。テストは大変かもしれませんが、自分の理解度や定着度を確認するよい機会です。しっかりできた人は自分を褒める、間違ったところがある人は、復習して完璧にするなどが重要です。
　３年２組のみんな、がんばったね。次は、業間休みだ。元気よく遊ぼう！

　５年２組では「道」という字を書いていました。半紙に１文字しか書かないので、大きさにも注意が必要そうですね。
　一番感心したのが「５年２組の子どもたちの集中力」です。誰もしゃべらず、集中して書いていました。勉強は集中力が勝負です。こうした日頃からの地道な取り組みが、後の大きな成果につながります。
　５年２組のみんな、期待してるよ！