こちらの教室では、通知表を手渡していました。子供たちのどきどきが伝わってくるようです。

　夏休みが始まるとあって、いつも以上に子供たちは集中力もあり、笑顔もいっぱいでした。

　３年生も一人ずつ、担任から一言添えながら通知表を渡しました。３年生からは、学習の様子についての評価が３段階になります。２年生までの通知表とちょっと違うので、手にした後の様子が興味深かったです。

　通知表を一人一人に手渡しました。１学期にがんばったことを、子供たちに一言伝えながら渡していました。

　夏休みの過ごし方や課題について、プリントを配りながら説明しました。既に前の週に持ち帰っていますが、今年はタブレット端末を使った課題もあります。操作方法など、不明の点がありましたら学校までご連絡ください。

　終業式のあった昨日、毎年恒例のＰＴＡの皆様による、校庭整備がありました。厳しい暑さの中、２０名を超える皆様にお手伝いいただきました。
　梅雨が明けて、芝が元気に伸びる時期なので、芝刈り機での出番も増えますが、同じくらい雑草も伸びます。芝刈り機では対応できない雑草抜きは、とても助かります。ありがとうございました。

　昨日は１学期の終業式でした。緊急事態宣言が発令中のため、各教室でミートを使っての式となりました。児童代表の言葉は３年生。１学期にがんばった運動会のことや楽しかった社会科見学のことを振り返っていました。
　画面の向こう側にいるクラスメートや他の学年の子供たちに向けて、しっかりとスピーチしていました。

今日で1学期も終わります。
地域巡りから始まり、運動会、社会科見学など多くの行事や学習を頑張ってきました。
身に付いたこと、もう少しだったことなどあるかと思いますが、ご家庭ではたくさん褒めてあげてください。

今日、あゆみを渡しました。保護者会でも伝えましたが、丸の数を数えるのではなく、何がよくできて、何がもう少しだったのかを考える材料として使ってください。
ぜひ、褒める材料としても、あゆみをご活用ください。

これまで様々なご支援、ご協力ありがとうございました。
2学期もよろしくお願いします。

よい夏休みを！！！

　３、４年生は４回目の水泳指導です。運動会終了後から短期集中で水泳指導を行いました。途中、天候不順もあって実施回数が伸び悩みましたが、最後のプールは気持ちの良い天気で実施できて良かったです。
　今年度は緊急事態宣言が発令されているということで、夏休み期間の水泳指導はできず申し訳なく思っています。

今日は、子供たちが楽しみにしていた砂遊びをしました。
連日、雨が降っていて「1学期にできるかな」と心配していましたが、今日は快晴。
みんなで、砂場で遊びました。「ここもっと掘っていい。」「ぷうるを作ろうよ。」「けえきができたよ。」と、友達と相談しながら楽しく活動できました。
服やサンダルが泥だらけになってしまいました。お洗濯でお手数をかけてしまい、すみませんでした。

明日は1学期最後の1日です。明日もみんなで楽しい1日にしましょう♪

　鶴見川は小山田小学校の近くを源流とし、東京湾に流れ込む全長４２キロメートルほどの川です。途中にダムはないので、雨が多い時期にはかつて何度も水害におそわれた地域もあるとのことでした。
　水害を防ぐための施設もあるそうです。コロナが収まれば、２学期には見学に出かけたいと考えています。

　鶴見川についての調べ学習のまとめです。テーマ別につくったグループで、調べたことやわかったことを発表しました。鶴見川の由来は、諸説あるかもしれませんが、源頼朝が関係しているとの発表がありました。
　毎年、４年生は鶴見川の調べ学習をしていますが、子供たちの課題のつくり方や資料の選び方によって、切り口は違ってくるなと感じました。

　袋の中に、すてきな世界が生まれました。子供たちが家から持ってきた紙袋の中に、家や公園、宇宙などそれぞれの発想で行ってみたい世界を作りました。
　想像力豊かに楽しい活動ができました。

　関東地方で梅雨が明けました。ようやく気持ちの良い環境でプールに入ることができました。６年生が小学校のプールに入るのは、あと２回です。明日は、着衣水泳も行います。

今日は、転入生のお別れ会をしました。担任が司会進行をして、「どんな会にしたいか」学級会を開き、みんなで話し合いました。お別れしてしまう友達のために、1人1人が折り紙を折って飾り付けをしたり、友達が好きなキャラクターの絵を描いたり、一生懸命準備しました。今日のお別れ会では、司会役の子供たちが会を進めてくれました。また、みんなで作った折り紙で教室中を飾り付けました。そして、みんなで、何でもバスケットや宝探しのゲームをして盛り上がりました。みんなが心を込めて書いたお手紙も渡すことができて、よかったですね。心温まる素敵な会となりました！

今日は、夏野菜をたっぷり入れたラタトゥイユとお楽しみのシャーベットでした。
なす、かぼちゃ、トマト、ズッキーニ、たっぷり鶏肉とベーコンも入れたのでおいしく出来ました。

今学期最後の給食でした。
「１学期、給食ありがとうございました！」「２学期も楽しみにしてます！」などなど、たくさん声をかけてもらいました。
こちらこそ、たくさん食べてくれてありがとうございました。



今日の給食
チーズフランスパン、ラタトゥイユ、イタリアンサラダ、りんごシャーベット

　これまで何時間もかけて製作してきた「あじさいとわたし」。いよいよ完成です。画用紙よりもやわらかい、手でもむと立体感も出てくるような紙にあじさいの色を塗っていきます。１色ではなく何色か使うことで、あじさいの色がより映えます。
　はさみや手でちぎって、画用紙に貼っていきました。「あじさいとわたし」すてきな絵が完成です。

　１学期の学習もゴールが見えてきました。音楽では、音探しの学習をしました。生活経験の中から見つけた様々な音をワークシートに書いて発表します。ワークシートには、どんな音がしたのか、その音は何の音かを書きました。１年生らしい柔軟な発想で感心しました。
　どんな音を見つけたのか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

社会科見学のまとめを新聞にまとめる学習が終わりました！
無事、完成しました！

社会科見学に一緒に行けなかった校長先生が見てくださるということなので、渡しに行きました。

初めて校長室に入った人もいて、緊張感をもって渡しに行きました。

　ごみのゆくえについて、学習のまとめです。４年生１学期の社会は、人々の健康や生活環境を支える事業（水やごみ）について学習しました。学習を通して、生活を支える社会の仕組み（上水道やごみ処理）の一端について興味が深まりました。